2025年广东省汕尾市招聘事业单位工作人员（68人）笔试备考试题含答案详解（基础题）.docxVIP

2025年广东省汕尾市招聘事业单位工作人员（68人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、“吃一堑，长一智”表明（）

A.谬误与真理是对立的

B.谬误与真理是相互包含的

C.谬误与真理是可以相互转化

D.谬误与真理可以相互渗透

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“吃一堑，长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑，长一智”意思是受一次挫折，增长一分见识，体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识，反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立，是指在确定的对象和范围内，真理和谬误的对立是绝对的，有着明确的界限。然而，在一定条件下，二者又可以相互转化。题干“吃一堑，长一智”强调的是人们在经历错误（谬误）后能够从中总结经验，获得正确的认识（真理），这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理，即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透，这种表述是不准确的。在特定的认识中，真理就是真理，谬误就是谬误，它们有着本质的区别，不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化，但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。

2、在古代科举考试里，殿试的第三名称作（）。

A.探花

B.榜眼

C.进士

D.状元

【答案】：A

【解析】本题可根据古代科举考试殿试的名次称谓相关知识来进行分析。古代科举考试殿试是皇帝主试的考试，殿试前三甲分别称为状元、榜眼和探花。其中，殿试第一名被称为状元，第二名被称为榜眼，第三名被称为探花。因此，该题的正确答案为探花。而进士是古代科举殿试及第者之称，是一个统称，并非殿试第三名的特定称谓。

3、下列不属于公文拟制程序的是（）。

A.起草

B.审核

C.签发

D.登记

【答案】：D

【解析】公文拟制包括起草、审核、签发等程序。起草是形成公文初稿的过程，审核是对公文草稿进行全面审核把关，签发是指机关领导人对审核合格的公文文稿进行最后审定并签署印发。而登记是公文办理程序中的收文办理环节，用于对收到的公文进行记录，不属于公文拟制程序。所以不属于公文拟制程序的是登记。

4、某高校艺术学院分音乐系和美术系两个系别，已知学院男生人数占人数的30％，且音乐系男女生人数之比为1：3，美术系男女生人数之比为2：3，问音乐系和美术系的总人数之比为多少（）

A.5：2

B.5：1

C.3：1

D.2：1

【答案】：D

【解析】设音乐系人数为x，美术系人数为y。由学院男生占比及两系男女比例可得方程：((frac{1}{4}x+frac{2}{5}y)div(x+y)=30%)，化简得(x=2y)，所以音乐系和美术系总人数之比为2：1。

5、某企业发现甲产品该年度前2个月的生产计划才完成原定计划的30%，便决定采用加班方式以便完成计划，发现乙产品仓库积压过多便决定停止生产。这些措施（）。

A.前者反馈控制，后者前馈控制

B.前者前馈控制，后者反馈控制

C.均为反馈控制

D.均为前馈控制

【答案】：C

【解析】反馈控制是指在活动完成之后，通过对已发生的工作结果的测定来发现偏差和纠正偏差。前馈控制是指在活动开展之前，就采取措施对可能出现的偏差进行预测和防范。对于甲产品，企业是在该年度前2个月生产计划执行后，发现只完成了原定计划的一部分，这是在活动进行一段时间后根据已有的结果采取加班方式完成计划，属于反馈控制。对于乙产品，企业是在发现仓库积压过多这个已经出现的结果后，决定停止生产，同样是基于已发生的情况采取措施，属于反馈控制。所以这些措施均为反馈控制。

6、灯光:黑暗()

A.财富:贫困

B.墨镜:光明

C.笤帚:卫生

D.小草:绿化

【答案】：A

【解析】灯光可以驱走黑暗，财富能够驱走贫困，所以按此逻辑得出对应结论。

7、政府公关兼具公关活动的一般属性与行政管理领域的独特性，以下关于政府公关特征的说法，错误的是（）。

A.与企业、社团等公关主体相比，政府公关的主体更具权威性

B.与其他组织所面对的目标公众相比，政府外部公众的构成较为单一

C.政府的组织传播具有优越性

D.政府公关的目标具有独特性

【答案】：B

【解析】政府公关是指政府为了更好地履行其职能，通过传播、沟通等手段，与公众建立良好关系的活动。在分析各说法时，需结合政府公关的特点来判断。政府作为国家权力的执行机关，代表国家进行公共事务管理，其地位和权力来自于法律法规的赋予，具有法定性和强制性。这使得与企业、社团等公关主体相比，政府公关的主体更具权威性。政府的职能涉及社会的各个领域、各个阶层和各个群体，其公共服务的对象涵盖了全体社会成员。所以，与其他组织所面对的目标公众相比