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2024年安徽省滁州市凤阳县枣巷渔业乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docx

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2024年安徽省滁州市凤阳县枣巷渔业乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某乡村被列入当地改造计划,当地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示,向村民及驻村单位咨询意见,以便修订改造计划。这种做法属于居民社区参与形式中的()。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

【答案】:B

【解析】该题正确答案选B。这道题考查对居民社区参与形式的理解。咨询是指有关部门把相关讨论稿等公示,向特定群体征求意见以辅助决策修订。本题中当地政府将乡村改造计划讨论稿在村中公示,向村民及驻村单位咨询意见来修订改造计划,符合咨询这一参与形式的特征。而协商强调各方共同探讨并达成共识,题目未体现达成共识的过程;共同行动是指社区居民共同参与某项具体行动,本题重点是征求意见而非共同行动;社区自治强调社区自我管理等,与题干做法不符。所以答案是咨询,即选项B。

2、开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的()。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家属的需求

C.社区精神康复需求

D.精神病院的需求

【答案】:C

【解析】本题主要考查精神卫生社会工作服务内容中不同需求的区分。开展康复训练是社区精神康复需求的重要组成部分。社区精神康复旨在帮助精神病患者恢复社会功能,重新融入社会,而康复训练是达成这一目标的关键举措。对于选项A,住院患者的需求主要集中在住院期间的医疗护理、心理支持等方面,虽然也可能包含一定康复内容,但并非主要强调开展康复训练的需求。选项B,精神病患者家属的需求侧重于获取相关知识、心理支持以及如何应对照顾压力等,而非开展康复训练本身。选项D,精神病院的需求往往与医院的管理、医疗资源配备等相关,并非是开展康复训练的需求主体。综上,开展康复训练的需要属于社区精神康复需求,所以本题正确答案为C。

3、()是对整个介入过程的监测评估,包括社会工作介入进行中的评估。

A.过程评估

B.结果评估

C.评估目标

D.评估系统

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同评估类型概念的理解。在社会工作介入中,评估可分为不同类型,每种类型都有其特定的含义和作用。过程评估是对整个介入过程的监测评估,它贯穿于社会工作介入的始终,包括对介入过程中各个阶段、各个环节的评估,能够及时发现介入过程中存在的问题,以便对介入策略和方法进行调整和改进,确保介入工作的顺利开展。结果评估主要关注的是介入所产生的最终结果,即目标实现的程度。而评估目标是评估想要达成的具体方向,评估系统则是一个包含了各种评估要素和方法的体系。结合题目中“对整个介入过程的监测评估,包括社会工作介入进行中的评估”这一描述,与之相符的是过程评估。所以本题应选A。

4、在社会工作研究中,个案研究侧重于()。

A.使用问卷调查收集资料

B.关注研究对象的行为变化

C.对研究发现进行推论

D.对访问结果进行数据统计

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会工作研究中个案研究特点的理解。在社会工作研究里,不同的研究方法有其独特的侧重面。选项A,使用问卷调查收集资料通常是定量研究常用的方法,而非个案研究的重点。个案研究关注个体的独特性,并非通过大规模的问卷调查来获取信息。选项B,个案研究着重于对特定的研究对象进行深入的观察和分析,特别关注研究对象的行为变化,通过详细记录和分析其行为表现、发展过程等,来深入了解其内在机制和影响因素,所以该项是正确的。选项C,个案研究的结果一般不具有普遍的代表性,难以对研究发现进行广泛的推论,它更多是聚焦于个体的独特情况。选项D,对访问结果进行数据统计也是定量研究的操作方式,个案研究更注重对研究对象的描述和理解,并非主要依赖数据统计来处理访问结果。综上所述,正确答案是B。

5、阿明作为某社会服务机构的领导者,经常了解机构内工作人员彼此之间的关系,以及团队的实质和目标实现的途径,同时推动建立机构工作准则,正视工作中的摩擦及不和,适当调整保证工作的顺利完成。这属于社会服务机构领导方式中的()。

A.获取员工的合作

B.引导与沟通

C.维持纪律与督导训练

D.发挥团队精神

【答案】:A

【解析】本题考查对社会服务机构领导方式的理解。我们需要逐一分析每个选项,判断哪个选项最符合题干描述的领导行为。选项A“获取员工的合作”,在题干中阿明经常了解机构内工作人员彼此之间的关系,这有助于促进员工之间的良好互动与合作。推动建立机构工作准则,正视工作中的摩擦及不和并适当调整,目的就是为了让员工更好地协同工作,保证工作顺利完成,符合获取员工合作的领导方式特点。选项B“引导与沟通”,题干主要强调的是促进员工合作和工作准则的建立,并非着重体现引导员工的发展方向以及与员工进行信息交流等引导与沟通方面的内容,所以该选项不符合。选项C“维持纪律与督导训练”,题干中未突

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