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2024年安徽省安庆市枞阳县白湖乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx

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2024年安徽省安庆市枞阳县白湖乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、女,12岁,发热2周,1周来右膝关节、左踝关节相继红肿痛并有活动障碍,心尖部有Ⅱ级BSM,末梢血白细胞15×10

A.青霉素+水杨酸制剂

B.青霉素+泼尼松

C.根据血培养药敏试验给有效抗生素

D.水杨酸制剂

E.泼尼松

F.免疫抑制剂

【答案】:B

【解析】本题主要考查对特定病症治疗方案的选择。题干中患者为12岁女性,发热2周,右膝关节、左踝关节相继红肿痛且活动障碍,心尖部有Ⅱ级BSM,末梢血白细胞升高,综合考虑可能为风湿热,且已累及心脏。对于风湿热伴有心脏炎的治疗,青霉素可用于消除链球菌感染灶,是治疗的基础用药。水杨酸制剂虽可解热、镇痛和消炎,但对于已有心脏炎的患者,单用效果欠佳。而泼尼松为糖皮质激素类药物,具有强大的抗炎作用,能有效控制风湿热的炎症反应,尤其是对心脏炎有较好的治疗效果。选项A仅使用青霉素和水杨酸制剂,对于心脏炎的控制力度不足;选项C题干未提及血培养药敏试验等相关信息,且并非主要针对风湿热的治疗方案;选项D水杨酸制剂单用无法有效治疗心脏炎;选项E缺少消除链球菌感染灶的青霉素;选项F免疫抑制剂并非风湿热伴有心脏炎的首选治疗。因此,正确答案为B,即青霉素+泼尼松,该方案既能消除感染,又能有效控制心脏炎的炎症反应。

2、对中国来说,建立和发展社会工作专业与职业十分必要,具有非常重要的现实意义。下面对于中国社会工作价值观的发展认识错误的是()。

A.中国社会工作价值观要注意吸收发达国家的实际经验

B.要认识到中西方文化和价值观的差异

C.要推动中西方文化的深入交流

D.要认识到中西方文化价值体系是完全对立的

【答案】:D

【解析】本题主要考查对中国社会工作价值观发展的正确认识。在发展中国社会工作价值观的过程中,需要以客观、开放和包容的态度看待中西方文化和价值观。选项A,吸收发达国家的实际经验是合理的。发达国家在社会工作领域起步较早,有很多成熟的做法和经验,中国可以结合自身国情有选择地借鉴,有助于中国社会工作专业与职业的发展,该选项说法正确。选项B,认识到中西方文化和价值观的差异是必要的。不同的文化背景会孕育出不同的价值观,了解这些差异能够避免在社会工作中出现文化误解和不恰当的干预方式,从而更好地开展工作,该选项说法正确。选项C,推动中西方文化的深入交流有利于取长补短。通过交流,中国可以学习西方在社会工作理论和实践方面的长处,同时也可以向世界展示中国优秀的文化和价值观,促进全球社会工作的共同发展,该选项说法正确。选项D,中西方文化价值体系并非完全对立。虽然中西方文化存在差异,但也有很多共通之处,如都倡导关爱他人、尊重生命等。完全对立的观点过于绝对,不符合实际情况。这种错误的认识不利于中国社会工作价值观的发展和多元文化的融合。综上,本题应选D。

3、军转复退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当()的角色。

A.管理者

B.人力资源专家

C.教育者

D.同行者

【答案】:D

【解析】本题主要考查军转复退军人安置社会工作中个案介入时社会工作者的角色。军转复退军人安置社会工作的个案介入重点在于增强服务对象应对新工作和新生活压力的自我能力。在这一过程中,管理者角色主要侧重于对事务的规划、组织与协调等工作,并非主要帮助服务对象增强自我能力,所以A选项不符合。人力资源专家主要专注于人力资源的管理与开发等专业事务,也与增强服务对象自我能力这一核心目标关联不大,B选项不正确。教育者角色通常侧重于知识和技能的传授,而军转复退军人安置工作更强调陪伴和支持他们自我成长与适应,C选项不合适。同行者角色意味着社会工作者与服务对象一同面对新工作和新生活的压力,陪伴他们逐步增强自身应对能力,这与个案介入增强服务对象自我能力的目的高度契合,所以应该选择D选项。

4、根据存在主义理论,社会工作者应协助服务对象()。

A.发掘造成问题的潜意识

B.自主觉察非理性的思维方式

C.协调人与环境间的关系

D.发现自身独特的意义和价值

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对存在主义理论在社会工作中应用的理解。存在主义强调个人的自由和责任,认为每个人都有独特的存在意义和价值。选项A发掘造成问题的潜意识,这是精神分析理论的观点,精神分析重点关注潜意识层面的冲突和欲望,并非存在主义理论要点。选项B自主觉察非理性的思维方式,这更倾向于理性情绪疗法的内容,通过察觉非理性思维来调整情绪和行为,与存在主义理论不符。选项C协调人与环境间的关系,这是生态系统理论等其他理论所强调的,注重个体与环境的相互作用和协调。而选项D发现自身独特的意义和价值,符合存在主义理论认为人要为自己的选择负责,

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