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初中数学核心素养培育路径探索
目录
初中数学核心素养培育路径探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
初中数学核心素养的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1核心素养的定义与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2数学核心素养的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3数学核心素养的培养原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
国内外初中数学核心素养培育模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1国外初中数学核心素养培育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2国内初中数学核心素养培育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3比较与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
初中数学核心素养培育的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1当前初中数学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2初中数学核心素养培养中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3影响因素探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
初中数学核心素养培育路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1课程设置与教材改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2教学方法与策略创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3评价体系与激励机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
初中数学核心素养培育的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.1校本课程开发与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.2教师专业发展与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3学生学习方式的转变与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.1典型案例选取与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.2成功经验提炼与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.3对其他学校的启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
8.2对未来研究方向的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.3对教育实践者的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
初中数学核心素养培育路径探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
二、初中数学核心素养的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（一）数学核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（二）核心素养的维度与要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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