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2024年安徽省阜阳市颍上县谢桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学习骑自行车后不利于学习骑三轮车,这种迁移属于()。

A.顺向负迁移

B.顺向正迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

【答案】:A

【解析】本题主要考查对迁移类型的理解与判断。迁移根据不同的分类标准有多种类型,按照迁移的方向分为顺向迁移和逆向迁移,按照迁移的性质分为正迁移和负迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响,逆向迁移则是后继学习对先前学习产生的影响;正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。在本题中,先学习骑自行车,这是先前的学习,之后学习骑三轮车,属于后继学习。而学习骑自行车后不利于学习骑三轮车,说明先前学习对后继学习产生了阻碍作用。综合来看,这种迁移是先前学习对后继学习的影响,且起到负面作用,符合顺向负迁移的定义。所以答案选A。

2、残疾人需求评估的特殊性体现在理解残疾人及其家庭的内心感知和()。

A.残疾人能够平等地参与社会生活

B.专业关系就是信任关系

C.专业关系的建立是一个过程

D.消除社会上对残疾人的错误理解

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对残疾人需求评估特殊性体现内容的理解。首先分析选项A,残疾人能够平等地参与社会生活是残疾人权益保障和社会发展追求的一个目标,并非需求评估特殊性的直接体现,它更侧重于结果和整体社会环境营造方面,与需求评估特殊性的关联性不大。选项B,专业关系就是信任关系表述过于片面,专业关系包含信任但不局限于此,且没有直接针对残疾人需求评估特殊性,不能准确体现题干所要求的内容。选项C,专业关系的建立是一个过程,强调的是建立专业关系的特性,而不是残疾人需求评估本身的特殊性,与题意不符。而选项D,消除社会上对残疾人的错误理解十分关键。因为只有消除这些错误理解,才能真正深入理解残疾人及其家庭的内心感知,进而更好地开展需求评估,它与理解残疾人及其家庭内心感知共同构成了残疾人需求评估的特殊性体现,所以正确答案是D。

3、家住农村的孙岩,父母省吃俭用供其上大学。孙岩毕业后找到一份待遇不错的工作,如今父母年过六旬,因长期辛苦劳作身体欠佳,于是孙岩对老人悉心照顾,满足老人衣食住行等各方面的需要。在这里,孙岩的父母享受到的权益是()。

A.生活保障权

B.社会保障的权利

C.财产所有权

D.家庭赡养与扶养的权利

【答案】:D

【解析】本题主要考查对公民权利的理解与区分。题干中呈现的情境是家住农村的孙岩,其父母省吃俭用供他上大学,毕业后孙岩找到待遇不错的工作,在父母年过六旬且因长期辛苦劳作身体欠佳时,他对老人悉心照顾并满足老人衣食住行等各方面需要。A选项生活保障权,通常侧重于国家或社会层面为公民提供基本生活保障,如最低生活保障制度等,本题未体现这一层面,所以A选项不符合题意。B选项社会保障的权利,主要涉及社会保险、社会救助、社会福利等制度性保障,题干中并没有涉及相关社会制度保障内容,故B选项也不正确。C选项财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利,明显与本题中孙岩照顾父母的情境无关,C选项可排除。而D选项家庭赡养与扶养的权利,指的是在家庭关系中,子女对父母有赡养扶助的义务。子女应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,满足老年人的特殊需要。本题中孙岩对父母悉心照顾,满足其衣食住行等各方面需求,充分体现了父母享受到了家庭赡养与扶养的权利,所以应该选择D选项。

4、社会工作者说,张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了一些变故,您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾,您还担心接下来父亲的照顾问题,那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中,社会工作者运用的技巧是()

A.同理

B.摘要

C.澄清

D.对焦

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会工作者沟通技巧的理解与应用。破题点在于准确把握题干中社会工作者话语的核心意图,并将其与各个选项所代表的技巧含义进行对比分析。题干分析题干中社会工作者在张阿姨提及母亲过世后家里的一系列情况,包括与兄弟姐妹关系矛盾以及父亲照顾问题后,询问张阿姨这次最想谈的是什么。这一询问旨在引导张阿姨聚焦当前最核心的问题。选项分析A选项“同理”:同理是指社会工作者站在服务对象的角度,体会其感受,理解其处境。而题干中社会工作者的话并没有体现出这一点,主要是在引导聚焦问题,并非强调同理感受,所以A选项不符合。B选项“摘要”:摘要是将服务对象的长段谈话或信息进行概括提炼。题干中社会工作者并没有对张阿姨的话进行概括总结,而是询问重点,所以B选项也不正确。C选项“澄清”:澄清是指社会工作者引导服务对象对模糊不清的陈述进行进一步说明和解释,以明确其含义。但题干并非是针对模糊信息的澄清,而是聚焦问题,所以C选项也不合适。D选项“

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