2024年安徽省阜阳市阜南县段郢乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省阜阳市阜南县段郢乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx

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2024年安徽省阜阳市阜南县段郢乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长,他希望能够秉持社会工作价值观,与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中,体现了社会工作非评判原则的是()。

A.避免议论指责服务对象的言行

B.与服务对象进行充分的情感交流

C.理解认同服务对象的生活方式

D.视服务对象为工作中的合作伙伴

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作非评判原则的理解与应用。社会工作的非评判原则强调在服务过程中,社会工作者不应随意对服务对象的言行、价值观等进行评价、指责或批评,应保持中立和客观。选项A避免议论指责服务对象的言行,这完全符合非评判原则的要求,能为服务对象营造一个宽松、接纳的环境,使其能更自在地表达自己。选项B与服务对象进行充分的情感交流,这体现的是情感层面的互动,重点在于增强与服务对象的情感联系,并非非评判原则的直接体现。选项C理解认同服务对象的生活方式,社会工作者应理解服务对象,但并非无原则地认同其所有生活方式,这与非评判原则所强调的不评判有所不同。选项D视服务对象为工作中的合作伙伴,主要体现的是合作关系,强调服务对象的参与和共同决策,和非评判原则的核心要点不相关。综上,正确答案是A。

2、年近50岁的李女士是某企业的高级工程师,人力资源部门通知她准备办理退休手续

A.教育者

B.协调者

C.促进者

D.咨询辅导者

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同角色概念的理解与应用。题干描述了年近50岁的企业高级工程师李女士被人力资源部门通知准备办理退休手续这一情境。选项A,教育者主要侧重于对他人进行知识、技能等方面的传授和教导,在此情境中,并没有体现出有人对李女士进行教育相关的行为,所以A选项不符合。选项B,协调者的职责是在不同主体之间进行沟通、调节,使各方关系更加协调,而题干中并未涉及到需要协调的多方关系等内容,故B选项不正确。选项C,促进者通常是推动某件事情或活动朝着积极方向发展,但在这个情境里,没有突出促进某项事务进展的相关信息,所以C选项也不正确。选项D,咨询辅导者需要为他人提供专业的建议和指导。面对办理退休手续这一事项,李女士很可能会对此存在疑问,需要专业人员给予咨询辅导以了解具体流程和相关细节,所以该情境下最符合的角色是咨询辅导者,故答案选D。

3、社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组,小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历,表达感受,释放压力,建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是()

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】:C

【解析】本题主要考查不同类型小组的特点,并以此来判断针对癌症晚期患者家属举办小组的类型。下面对每个选项进行分析。A选项教育小组,其主要目的是通过让成员学习新知识、新方法或补充相关知识的不足,从而改变他们原来对于自身问题的不正确看法及解决方式,以达到改善自我的目标。而题干中小组的任务并非是传授知识技能,所以A选项不符合。B选项成长小组,重点在于帮助组员了解、认识和探索自己,促进个人的成长和发展,强调个人潜能的挖掘与提升。题干所述小组主要围绕交流照顾癌症患者的经历等,并非聚焦于个人成长探索,所以B选项不正确。C选项支持小组,通常是由具有某一共同性问题的小组组员组成的,通过组员之间的交流、分享和互相支持,来达到解决共同问题、释放压力等目的。本题中癌症晚期患者家属面临相似情况,小组引导他们交流经历、表达感受、释放压力、建立信任共同体关系,符合支持小组的特点,所以C选项正确。D选项治疗小组,一般是由具有较严重情绪问题、行为障碍、人格问题、精神异常或有社会偏差行为的人组成,通过小组工作的活动过程,帮助组员改变行为,重塑人格,开发潜能,促使其成为健康、健全的社会人。题干中的癌症晚期患者家属不属于此类人群,小组目的也不是治疗行为或心理问题,所以D选项不合适。综上,答案选C。

4、从出生到年满18周岁,儿童的身体,包括脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨髓等都处于迅猛的成长过程中。体现了成长发展的()的特点。

A.快速性

B.阶段性

C.顺序性

D.差异性

【答案】:A

【解析】本题主要考查对儿童成长发展特点相关概念的理解与应用。该题旨在通过描述儿童从出生到年满18周岁期间身体各部分处于迅猛成长过程这一现象,来判断体现了成长发展的哪种特点。选项A“快速性”,题干中明确指出儿童身体各部分如脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨髓等都处于“迅猛的成长过程中”,“迅猛”一词突出了成长速度之快,很好地体现了成长发展的快速性特点,故A选项正确。选项B“阶段性”强调的是儿童的成长发展会依据年龄等因素划分为不同的阶段,每个阶段具有不同的特点和发展任务,题干中并没有体现出这种

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