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2024年安徽省池州市贵池区牛头山镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设汁服务方案，及时跟进，按需调整工作计划。上述小李的做法遵循的社会工作基本原则是()。
A.最小伤害
B.隐私保密
C.自由平等
D.差别平等
【答案】：D
【解析】该题主要考查对社会工作基本原则的理解与应用。解题关键在于分析题干中社会工作者小李的具体做法，并将其与各个选项所代表的原则进行匹配。题干中提到小李在开展青少年服务时，先是对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，这体现了对服务对象个体差异的关注。之后根据不同年龄段特点设计服务方案，还能及时跟进并按需调整工作计划，进一步表明小李充分尊重了不同青少年群体和个体之间的差异。选项A“最小伤害”原则主要强调在服务过程中要避免对服务对象造成不必要的伤害，题干中并未体现这方面内容。选项B“隐私保密”侧重于保护服务对象的个人隐私信息，题干里没有相关描述。选项C“自由平等”着重强调服务对象享有平等的权利和自由，此原则与小李针对不同情况设计方案的做法不相关。而选项D“差别平等”，既承认个体之间存在差异，又强调在提供服务时要给予平等的对待和机会，这与小李根据不同年龄段特点设计方案、按需调整计划的做法高度契合，所以答案选D。
2、社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技术训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务。
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年的合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.促进青少年心理健康
【答案】：A
【解析】本题可通过分析所给活动内容，结合青少年社会工作不同服务类型的特点来判断正确答案。选项A促进青少年成长发展服务，涵盖了青少年在学习、就业、婚恋等多方面的成长需求支持。题干中为学习困难青少年提供学习方法辅导，有助于提升他们的学习能力，促进学习方面的成长；为待业青年提供求职面试技术训练，能增强他们的就业竞争力，推动其在职业发展上的进步；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育，有利于他们树立健康的婚恋观念，在个人情感生活上实现良好发展。这些活动都紧密围绕青少年成长发展的不同层面展开，符合促进青少年成长发展服务的范畴。选项B保障青少年的合法权益，重点在于维护青少年应享有的各项权利不受侵害，如生存权、发展权、受保护权等，题干中并未涉及到权益保障相关内容，所以该选项不符合。选项C预防青少年违法犯罪，主要是针对有违法犯罪风险的青少年群体或可能诱发青少年犯罪的环境因素等进行干预，而题干所描述的活动并非围绕此目的，故该选项也不正确。选项D促进青少年心理健康，主要侧重于通过心理辅导、心理咨询等方式来帮助青少年应对心理问题，保持心理健康，题干中的活动并非主要聚焦于心理健康层面，因此该选项也不合适。综上，正确答案是A。
3、社会工作者小王发现社区居民彼此之间并不熟悉，一些居民连对门的邻居都不认识。为促进居民交往，小王组织了社区邻里节活动，取得良好效果。小王的此项工作体现的社会工作功能有（）。
A.自上而下化解社区矛盾
B.推进和谐社区建设
C.解决社会排斥问题
D.解决社会不平等
E.协助社区居民建立社会资本
【答案】：B
【解析】本题可依据社会工作的功能，逐一分析每个选项与题干中社会工作者小王工作的契合度。社会工作具有多方面功能，能在社会层面和服务对象层面发挥积极作用。首先看选项A，题干中并未体现出社区存在矛盾，也没有相关信息表明小王的工作是自上而下化解社区矛盾，所以该选项不符合题意。选项B，小王组织社区邻里节活动，促进了居民之间的交往，有助于改善社区人际关系，增进邻里之间的和谐。和谐的社区关系是和谐社区建设的重要内容，因此该项工作推进了和谐社区建设，该选项正确。选项C，社会排斥是指某些个人、群体或地区，被排斥在社会主流生活之外。题干中没有涉及到居民被社会排斥的问题，所以该选项不正确。选项D，社会不平等通常指在经济、社会地位等方面存在差距。题干中没有体现出解决社会不平等的相关内容，所以该选项也不正确。选项E，社会资本是指个体或团体之间的关联，题干中虽促进了居民交往，但重点在于推进和谐社区建设，没有着重体现协助居民建立社会资本的功能，所以该选项不准确。综上，正确答案是B。
4、大李假释回到社区后，多次求职失败，加上邻居都疏远他，情绪低落。社会工作者小陈一方面疏导大李的情绪，增强他对生活的信心；另一方面介绍他参加职业技能培训，提升就业能力，最终大李在社区成功就业。就业后的大李乐观开朗，工作努力。上述案例体现的社会工作核心价值理念是()。
A.接纳
B.可塑性
C.同理
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