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2024年安徽省淮南市凤台县关店乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、对于持有农村五保供养证的未成年人,我国教育救助的目标是()。
A.基本实现普通中小学免费教育
B.基本实现高中教育阶段的免费教育
C.完全免除书费和其他杂费
D.基本保障其学习和生活正常进行
【答案】:A
【解析】我国针对持有农村五保供养证的未成年人实施教育救助具有重要的社会意义。在众多救助目标中,基本实现普通中小学免费教育是关键目标。普通中小学教育是国民教育的基础阶段,对于农村五保供养的未成年人而言,确保他们在这一阶段接受免费教育,能够保障他们获得最基本的知识和技能,避免因经济原因失学。完全免除书费和其他杂费表述过于绝对,在实际操作中可能受多种因素影响难以完全实现。基本保障其学习和生活正常进行,没有明确教育救助在费用减免等方面的核心指向。基本实现高中教育阶段的免费教育并非针对此类人群教育救助的首要目标。所以综合考量,答案选A。
2、林丹是彭老师班上的尖子生之一,但是彭老师发现最近林丹的各种表现都很异常,在与他的沟通中却又始终问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导,林丹的状况有了很大改观,彭老师感到欣慰的同时也很惊奇,于是就向孔华打听是如何实现这种转变的,但是被孔华以一句“我有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的()。
A.自愿原则
B.保密原则
C.案主自决原则
D.以人为本原则
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作原则的理解与应用。解题的关键在于分析题干中学校社会工作者孔华的行为,并将其与各个社会工作原则进行对照。在题干情境中,彭老师班上的尖子生林丹表现异常,彭老师将其推荐给学校社会工作者孔华。经过半个月辅导,林丹状况有很大改观,彭老师询问孔华转变原因时,孔华以“我有妙招”婉拒。这一行为体现了社会工作的保密原则。保密原则是社会工作的重要原则之一,强调社会工作者应对服务对象的信息和情况予以保密。在这个案例中,林丹在接受辅导过程中可能向孔华透露了导致其表现异常的原因等个人隐私内容,孔华拒绝向彭老师透露辅导细节,正是为了保护林丹的隐私,维护其权益。自愿原则强调服务对象参与服务是基于自身意愿;案主自决原则注重尊重服务对象自行决定的权利;以人为本原则强调以服务对象为中心开展工作。而题干中孔华的行为主要体现的是对林丹隐私的保护,符合保密原则的内涵。所以正确答案是B。
3、加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力属于社区工作的()
A.行动目标
B.过程目标
C.实施目标
D.任务目标
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对社区工作不同目标类型的理解和区分。社区工作目标分为过程目标和任务目标等。任务目标是指解决一些特定的社会问题,比如完成具体的工作任务等。而过程目标强调的是在开展社区工作过程中,居民所获得的能力提升和意识增强等。在本题中,加强社区居民对公民权利和义务的了解,以及增强居民解决社区问题的能力,重点在于居民自身能力和认知的发展,这符合过程目标的定义。它并非单纯追求完成某项具体任务,也并非所谓的行动目标和实施目标。所以,答案选B。
4、儿童社会工作中以家庭为中心方法的主要实务内容不包括()。
A.以家庭为单位,在社区开展家庭监护评估,筛选风险家庭
B.评估结果分析
C.组建家庭工作团队
D.对家庭关系进行调节
【答案】:D
【解析】本题考查儿童社会工作中以家庭为中心方法的主要实务内容。对于以家庭为中心的儿童社会工作方法,重点在于围绕家庭展开一系列促进儿童健康成长的工作。选项A,以家庭为单位在社区开展家庭监护评估并筛选风险家庭,这是该方法实务工作的重要起始步骤。通过评估筛选能准确识别出存在风险的家庭,以便后续有针对性地开展工作,保障儿童在适宜的家庭环境中成长,因此该选项属于主要实务内容。选项B,评估结果分析也是必不可少的环节。对家庭监护评估等工作得出的结果进行深入分析,能够为后续制定干预计划和提供服务提供科学依据,使工作更具精准性和有效性,所以该选项也属于主要实务内容。选项C,组建家庭工作团队对于推动以家庭为中心的实务工作至关重要。不同专业背景人员组成的工作团队能够从多方面为家庭和儿童提供支持与帮助,保障各项工作顺利开展,所以该选项同样属于主要实务内容。而选项D,对家庭关系进行调节通常不属于以家庭为中心方法的核心实务内容。以家庭为中心方法更侧重于家庭整体功能的提升、监护能力的评估等宏观层面的内容,并非聚焦于具体的家庭关系调节。综上,答案选D。
5、在社会工作领域儿童和未成年人是通用的,并且在学科内领域划分中,采用儿童社会工作的表述,专指以未满()自然人为服务对象,聚焦其社会福利和保护服务的分支领域。
A.16周岁
B.12周岁
C.18周
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