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2024年安徽省池州市东至县石城乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、我国政府多以（）周岁以上的公民为老年人。
A.55
B.60
C.65
D.70
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对我国关于老年人年龄界定标准的了解。在我国，政府通常以60周岁以上的公民为老年人，这一界定是基于我国的人口结构、社会发展状况以及相关政策法规综合确定的。从人口结构角度看，60岁往往是大多数人进入退休阶段的年龄，身体机能开始出现较为明显的衰退，生活和社会角色也发生转变。从社会政策层面考量，以60岁作为老年人的划分界限，有助于制定针对性的养老、医疗、福利等政策，保障这一群体的权益。所以本题应选B。而选项A的55岁，在很多情况下人们仍处于工作状态，身体状况相对较好；选项C的65岁以及选项D的70岁，标准相对过高，会使很大一部分需要相应保障和关爱的人群不能及时被纳入老年群体范畴。因此，正确答案是60周岁，即选项B。
2、为了深入了解社区内权力结构状况,社会工作者应开展的工作是（）
A.查阅户籍登记资料，获取居民受教育程度的分布情况
B.走访长期居住在社区内的老年人，了解当地风俗习惯
C.在参与社区活动时,观察不同组织和个人承担的角色
D.了解目前社区服务的内容和居民使用这些服务的情况
【答案】：C
【解析】本题是关于社会工作者为深入了解社区内权力结构状况应开展何种工作的选择题。下面对各选项进行逐一分析。A选项中查阅户籍登记资料获取居民受教育程度的分布情况。居民受教育程度分布主要反映的是社区居民的教育水平结构，与社区内权力结构并无直接关联，所以该选项无法帮助了解社区权力结构状况。B选项走访长期居住在社区内的老年人了解当地风俗习惯。风俗习惯是社区文化方面的内容，它体现的是社区的文化传统和生活方式，与权力在不同组织和个人间的分配、运行等权力结构问题没有直接联系，不能达成了解社区权力结构的目的。C选项在参与社区活动时观察不同组织和个人承担的角色。在社区活动中，不同组织和个人所承担的角色能直接体现出他们在社区事务中所处的地位和拥有的权力。例如，在社区活动的组织和决策过程中，承担主导角色的组织或个人往往在社区权力结构中处于关键位置，通过观察这些角色，能够清晰地了解社区内的权力分布情况，该选项符合了解社区权力结构状况的工作需求。D选项了解目前社区服务的内容和居民使用这些服务的情况。这主要是聚焦于社区服务的供需情况，反映的是社区服务的供给水平和居民的需求满足程度，和社区权力结构没有直接的联系，不能帮助社会工作者深入了解社区权力结构。综上，正确答案是C选项。
3、小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚。小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活。社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能。这个过程中社会工作者扮演了（）角色。
A.倡导者
B.联系人
C.使能者
D.教育者
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在不同情境中所扮演的角色。解题关键在于准确理解各个角色的定义，并将其与题干中小琴的情况和社会工作者的行为进行匹配。首先来看选项A，倡导者角色通常是指社会工作者向服务对象倡导某种行为、观念或政策等，但在本题情境中，社会工作者并非单纯倡导某种理念，而是着重帮助小琴发掘自身能力，所以A选项不符合。选项B，联系人角色主要是将服务对象与相关资源或服务进行连接，而题干中未提及社会工作者进行此类连接的行为，故B选项也不正确。选项C，使能者角色强调社会工作者协助服务对象发挥自身能力、挖掘潜能，使其能够解决问题并实现自身发展。在本题中，小琴因面临离婚而陷入崩溃，对未来生活感到迷茫，社会工作者鼓励她重新鼓起勇气学习谋生技能，这是在帮助小琴激发自身能力，使其能够应对当前困境，故C选项符合题意。选项D，教育者角色侧重于向服务对象传授知识和技能，而本题重点在于激发小琴的勇气和动力去学习，并非直接的知识技能传授，所以D选项不准确。综上，正确答案是C选项。
4、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不对，但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是()。
A.观察小强目前是否欺负同学
B.观察小强目前欺负同学的次数
C.观察小强欺负同学行为的变化
D.观察小强欺负同学行为是否消除
【答案】：B
【解析】本题主要考查在对小强实施行为矫正计划时基线测量方法的选择。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化。选项A，仅观察小强目前是否欺负同学，这只是一个简单的有无判断，不能为后续评估行为矫正计划的效果提供具体的数据支撑，无法准确衡量介入前后的变化程度，所以
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