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2024年吉林省延边朝鲜族自治州安图县二道白河镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docx

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2024年吉林省延边朝鲜族自治州安图县二道白河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某救助机构的工作人员主动到流浪乞讨人员聚集地进行救助活动,并通过提供辅导、资料及转介服务,使这些流浪乞讨人员,尤其是流浪儿童得到妥善安置。这种方式称为()。

A.慈善服务

B.外展服务

C.志愿服务

D.公益服务

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同服务方式概念的理解与区分。下面对各选项进行详细分析:A选项慈善服务,通常侧重于通过慈善组织或个人的捐赠、资助等方式,为特定群体提供物质帮助或资金支持,一般不特别强调主动到聚集地进行救助以及提供辅导、资料和转介服务等内容。B选项外展服务,是指主动走出传统服务场所,到目标人群的聚集地开展服务,题中救助机构工作人员主动到流浪乞讨人员聚集地,为他们尤其是流浪儿童提供辅导、资料及转介服务,使他们得到妥善安置,这完全符合外展服务的特点,所以该选项正确。C选项志愿服务,强调的是志愿者基于自愿、无偿的原则,为社会或他人提供的服务,重点在于志愿者的行为,与题中救助机构工作人员有组织的救助活动性质有所不同。D选项公益服务,是为了公共利益而开展的服务活动,范围较为宽泛,缺乏题中所描述的主动到特定地点开展救助及提供具体服务形式的针对性。综上,答案选B。

2、目前武汉市“家庭专业社会工作服务”项目正在进行招标,以下竞标的项目中能促进家庭能力提升的是()。

A.“亲子一日游”活动

B.“外来媳妇”团体沙龙活动

C.“维稳妈妈”情绪控制辅导

D.社区家庭健康讲座活动

【答案】:C

【解析】本题主要考查对促进家庭能力提升这一目标与各竞标项目关联性的理解。解题的关键在于分析每个选项是否能切实增强家庭应对各种问题及自身发展的能力。选项A“亲子一日游”活动,主要作用在于增进亲子之间的感情,为亲子提供相处和交流的机会,但对提升家庭应对实际困难、解决问题以及整体发展的能力方面,作用相对有限。选项B“外来媳妇”团体沙龙活动,重点在于为外来媳妇搭建交流平台,让她们分享生活经验、排解压力等,对于家庭整体能力提升的针对性不够强,更多是侧重于特定群体的社交和情感支持。选项C“维稳妈妈”情绪控制辅导十分关键。在家庭中,妈妈的情绪状态对家庭氛围和家庭关系影响巨大。稳定的情绪有助于妈妈更好地处理家庭中的各种事务,在与家庭成员的沟通和互动中能保持理性和耐心,进而营造和谐的家庭环境,提升整个家庭应对压力和解决矛盾的能力,所以该活动能有效促进家庭能力提升。选项D社区家庭健康讲座活动,主要是普及家庭健康方面的知识,对家庭的健康认知有一定帮助,但对于增强家庭应对社会生活挑战、处理家庭内部复杂关系等综合能力的提升作用不明显。综上所述,能促进家庭能力提升的是“维稳妈妈”情绪控制辅导,答案选C。

3、社会工作者小李为医院鼻咽癌患者开设主题为“乐活人生”的小组。在小组中,小李邀请病友分享自己生病前后的经历和感悟,鼓励大家重拾信心,以乐观态度积极面对疾病。从小组目标的角度看,该小组类型最有可能是()

A.支持小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.教育小组

【答案】:A

【解析】本题可根据各小组类型的特点来判断“乐活人生”小组所属类型。分析各选项小组类型特点支持小组:通常是由具有某一共同性问题的小组组员组成的,通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在这类小组中,组员一般会分享相似经历和感受,相互支持与鼓励。成长小组:旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。治疗小组:组员一般来自那些不适应社会环境,或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。治疗小组对社会工作者的素质要求比较高,不仅要求其具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能,还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。教育小组:通过帮助小组成员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。结合题目分析小组类型在本题中,社会工作者小李为医院鼻咽癌患者开设“乐活人生”小组,邀请病友分享自己生病前后的经历和感悟,鼓励大家重拾信心,以乐观态度积极面对疾病。这些患者具有患鼻咽癌这一共同问题,小组通过组员间分享经历给予彼此情感上的支持和鼓励,帮助大家积极面对疾病,这符合支持小组的特点。综上所述,该小组类型最有可能是支持小组,答案选A。

4、张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见社会工作者小江,小江在询问的过程中观察到,小花一直低头不说话,都是张老师在替她回答问题。上述案例中,小花属于()的服务对象。

A.潜

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