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2024年安徽省巢湖市无为县姚沟镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目，旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解，促进外来务工人员子女融入社区，从社会层面看。该项目突出体现的社会工作功能是()。
A.维持社会秩序
B.建构社会资本
C.促进社会和谐
D.推动社会进步
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作功能在不同层面表现的理解与运用。解题关键在于明确各选项所代表的社会工作功能含义，并结合题干中服务项目的目标来进行判断。各选项分析A选项：维持社会秩序维持社会秩序强调通过解决社会问题、预防问题发生等方式，使社会处于一种相对稳定、有秩序的状态。题干中服务项目主要聚焦于促进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解和融入社区，并非直接针对社会秩序的维护，未体现出对社会规则、规范的保障等维持秩序的行为，所以A选项不符合。B选项：建构社会资本建构社会资本是指通过建立和增强社会关系网络、信任等资源来促进社会发展。此服务项目重点在于促进两类青少年之间的相互了解以及外来务工人员子女融入社区，并非着重于构建社会关系网络等社会资本层面，没有突出建立和积累社会资源的内容，故B选项不正确。C选项：促进社会和谐促进社会和谐是指通过协调社会关系、化解社会矛盾等方式，使社会各群体之间能够友好相处、共同发展。本题中，服务项目的目标是增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解，推动外来务工人员子女融入社区。这有助于减少不同群体之间的隔阂与误解，促进群体间的和谐共处，从社会层面看，很好地体现了促进社会和谐的功能，所以C选项正确。D选项：推动社会进步推动社会进步通常涉及到促进经济发展、科技进步、文化繁荣等宏观层面的积极变化。该服务项目主要围绕特定群体的相互了解和融入，没有直接体现出对经济、科技等宏观层面进步的推动作用，故D选项不合适。综上，答案选C。该服务项目通过促进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解和融入，减少群体间的差异和矛盾，营造更加和谐的社会氛围，符合促进社会和谐这一社会工作功能的体现。
2、社会工作者以（）身份参与到社会政策过程中。
A.普通公民
B.社会政策的主体
C.社会政策的对象
D.专业化的职业人员
【答案】：D
【解析】这道题主要考查社会工作者在社会政策过程中的角色定位。首先分析选项A，普通公民概念宽泛，其参与社会政策过程缺乏社会工作者的专业性与特定职责，所以A选项不准确。选项B，社会政策的主体主要是制定和实施政策的政府等机构，社会工作者并不处于政策制定的核心主体地位，B选项不符合。选项C，社会政策的对象是政策实施所惠及或影响的群体，而社会工作者是服务于这些对象的，并非社会政策对象本身，C选项也错误。而社会工作者接受过专业教育和培训，具有专业的知识、技能和价值观，以专业化的职业人员身份参与社会政策过程，在政策制定、实施、评估等环节发挥专业作用，促进社会政策的有效执行和完善，所以正确答案是D。
3、医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导的内容的选项是（）。
A.社会适应
B.危机干预
C.筛选高危群体
D.心理情绪辅导
【答案】：C
【解析】这道题考查的是对医务社会工作咨询与辅导功能内容的理解。医务社会工作的咨询与辅导功能旨在促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面实现积极改变。选项A社会适应，帮助病人及其家庭适应医疗环境、生活变化等，属于促进其在环境等方面改变，是咨询与辅导的内容。选项B危机干预，当病人及其家庭面临突发的危机状况时，通过专业干预缓解危机带来的冲击，这对他们在情绪和态度等方面的调整有重要意义，也是咨询与辅导的一部分。选项D心理情绪辅导，直接针对病人及其家庭的心理情绪进行疏导和支持，促进其情绪方面的改变，同样属于咨询与辅导内容。而选项C筛选高危群体，主要是进行人群的甄别和分类工作，目的并非直接促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变，所以不属于咨询与辅导的内容。因此，本题正确答案是C选项。
4、6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在（）。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】：B
【解析】本题主要考查对皮亚杰认知发展理论各阶段特点的理解与运用。皮亚杰将认知发展分为四个阶段，分别是感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。感知运算阶段（0-2岁）儿童主要通过感知觉与动作来认识世界。具体运算阶段（7-11岁）
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