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2024年吉林省四平市铁东区石岭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、灾民生活救助的程序不包括()。

A.调查灾情

B.上报需要救助的情况

C.核查、评估分析调查摸底情况

D.借鉴以前救助情况

【答案】:D

【解析】本题主要考查灾民生活救助的程序相关知识。灾民生活救助是一项重要且严谨的工作,有着规范的流程步骤。选项A,调查灾情是开展救助工作的基础前提,只有详细准确地了解灾情状况,才能为后续工作提供依据。选项B,上报需要救助的情况是必不可少的环节,相关部门通过掌握具体需救助情况,才能合理调配资源进行救助。选项C,核查、评估分析调查摸底情况,这有助于对救助工作进行科学规划与精准实施,保证救助资源能够合理分配到真正需要的灾民手中。而选项D,借鉴以前救助情况虽然在一定程度上对当前救助工作有参考价值,但它并非灾民生活救助程序中的必要环节,救助工作更注重当前实际的灾情和灾民需求。所以,本题正确答案选D。

2、某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果,计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中,能够满足妇女战略性社会性别需求的是()。

A.创业技能培训

B.健康保健知识培训

C.“女德”知识培训

D.子女教育技能培训

【答案】:A

【解析】本题主要考查对妇女战略性社会性别需求的理解以及对不同服务内容的分析判断。妇女的战略性社会性别需求是指那些由妇女在社会中的从属地位而产生的需求,重点在于挑战传统性别分工模式、改变不平等的权力关系、实现妇女的平等权利等。选项A,创业技能培训能够帮助妇女提升经济独立能力,使妇女在经济领域获得更多的机会和话语权,有助于打破传统的性别分工模式,改变妇女在经济上对男性的依赖,从而挑战不平等的权力关系,这与妇女战略性社会性别需求相契合。选项B,健康保健知识培训主要侧重于妇女自身的身体健康方面,是对妇女基本生理需求的满足,更多地属于实用性社会性别需求,旨在满足妇女在当下生活中的实际需要,而未涉及到改变社会性别不平等的结构和权力关系。选项C,“女德”知识培训往往带有传统的、束缚妇女的观念,强化了传统的性别角色定位,不利于妇女摆脱从属地位,不能满足妇女战略性社会性别需求,甚至在一定程度上与妇女追求平等权利的目标相悖。选项D,子女教育技能培训主要聚焦于妇女在家庭角色中的教育能力提升,虽然在家庭层面有一定意义,但它更多地是维持传统的家庭分工模式,没有从根本上挑战社会中性别不平等的权力结构,属于实用性社会性别需求。综上,能够满足妇女战略性社会性别需求的是创业技能培训,所以答案选A。

3、下面不属于防雷接地装置外观检查的是()。

A.检查装置安装的完整性和连续性,连接应牢固、可靠

B.螺栓连接应有弹簧垫圈,焊接连接其搭接长度应符合要求

C.接地线可以直接穿过建筑物楼墙板,无需其他附属措施

D.接地线的规格应符合要求,接地线的色标应符合要求

【答案】:C

【解析】本题主要考查对防雷接地装置外观检查内容的理解。防雷接地装置的外观检查至关重要,它能确保装置的安全性与有效性,保障设备和人员不受雷击危害。选项A,检查装置安装的完整性和连续性,确保连接牢固、可靠,这是防雷接地装置正常运行的基础。若连接不完整或不可靠,在遭受雷击时,电流无法顺利导入地下,可能引发安全事故。选项B,螺栓连接设置弹簧垫圈可防止螺栓松动,保证连接稳定性;焊接连接时搭接长度符合要求能有效降低电阻,使电流顺畅通过,增强防雷效果。选项C,接地线直接穿过建筑物楼墙板而无需其他附属措施是错误的。为避免对建筑物造成损害以及保证接地效果,接地线穿越建筑物楼墙板时通常需采取相应的保护措施,如设置保护管等。选项D,规定接地线的规格和色标,是为了确保其具备足够的载流能力和便于识别,使人们能够快速准确地判断接地线的类型和用途。综上,答案选C,因为只有选项C的内容不属于防雷接地装置外观检查的范畴。

4、()是以儿童需要为核心,根据家长育儿需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可釆用个别辅导、家长自助小组和亲自互动团体等方式进行。

A.亲职辅导

B.婚姻辅导

C.家庭辅导

D.亲子关系辅导

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同辅导类型概念的理解与区分。解题的关键在于准确把握每个选项所涉及辅导内容的核心要点。亲职辅导是以儿童需要为核心,聚焦于根据家长育儿需要,开展如何做好父母的指导和教育工作,常见方式有个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等。而婚姻辅导主要围绕夫妻关系展开,致力于解决夫妻在婚姻生活中遇到的各种问题,增进夫妻之间的感情和沟通,与题中以儿童为核心、针对家长育儿指导的内容不符。家庭辅导是对整个家庭系统进行干预和指导,以改善家庭功能和成员间的关系,并非单纯针对家长育儿方面的指导。亲子关系辅导侧重于改善亲子之间的互动和关系,重点在于亲

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