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2024年吉林省四平市梨树县孤家子镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。

A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范

B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况

C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动

D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

【答案】：A

【解析】本题主要考查在小组结束阶段社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法。在小组结束阶段，帮助组员巩固和运用小组中获得的经验至关重要。选项A，让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范，这一做法具有很强的实操性和针对性。通过模拟练习，组员能够将所学的行为规范进一步巩固，使其更加熟练地掌握和运用，进而在实际生活中也能保持这些良好的行为模式，有助于组员将小组经验真正内化为自身能力，从而更好地保持小组经验，故该选项正确。选项B，评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况，重点在于对组员情况的了解和评价，而并非直接帮助组员保持小组经验，更多的是一种总结性的工作，无法起到巩固小组经验的直接作用。选项C，协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动，虽然认知的获得与行动的转变在小组过程中很重要，但这主要侧重于小组进程中的引导，没有突出在小组结束阶段帮助组员保持已经获得的小组经验这一关键要点。选项D，提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标，主要是在强调目标意识，对于帮助组员实际保持小组经验的作用相对有限，缺乏具体的实践操作来让组员巩固所学内容。综上，本题正确答案是A。

2、北京现有一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。请问这样的俱乐部属于（）。

A.治疗小组

B.支持小组

C.教育小组

D.成长小组

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分。我们需要明确每个选项所代表的小组的特点，然后结合题干中俱乐部的具体情况进行分析。治疗小组通常聚焦于为组员提供心理、行为或生理方面的治疗，旨在解决组员的特定问题和改善其机能。教育小组侧重于通过知识讲授和技能培训，提升组员的认知和能力。成长小组着重促进组员个人的成长和发展，挖掘其潜能。而支持小组主要是由具有相同经历或面临相似问题的人组成，成员之间相互交流、分享感受、提供情感支持和实际帮助，以共同应对所面临的困难。题干中提到北京的脑瘫患儿家长俱乐部，成员们互相帮助，共同面对孩子疾病给家庭带来的巨大痛苦，这完全符合支持小组的特征。所以，该俱乐部属于支持小组，答案应选B。

3、小刘在一所中学担任学校社会工作者，近来他发现初三年级的学生多数都在备战中考，唯独2班的张明每天无所事事，沉溺网络，还扰乱其他同学的正常学习。小刘认为，张明的行为属于偏差行为。社会工作者小刘做出此判断的标准是()。

A.内省经验标准

B.社会规范与价值标准

C.统计学标准

D.行为适应性标准

【答案】：C

【解析】本题可根据每种判断偏差行为标准的具体含义，结合题干中张明的行为进行分析，从而得出正确答案。内省经验标准主要依靠个体的主观感受和经验来判断行为是否偏差，题干中并未体现依据个体主观感受判断张明行为偏差，所以A选项不符合。社会规范与价值标准是以社会公认的行为准则和价值观念来衡量行为是否偏差，题干没有提及从社会规范和价值层面判断张明行为，故B选项不正确。统计学标准是指大多数人相似或一致的行为在统计学上被视为正常，如果偏离了统计上的正常行为模式，则被认为是偏差行为。在本题中，初三年级多数学生都在备战中考，而张明无所事事、沉溺网络还扰乱他人学习，与大多数同学的行为模式不同，符合统计学标准的定义，因此C选项正确。行为适应性标准强调个体的行为是否能够适应社会环境和应对日常生活，题干没有围绕张明行为对其适应环境能力的影响进行描述，所以D选项不合适。综上，答案选C。

4、在社会服务机构的资金来源中，很大一部分来自政府。政府的资助方式一般通过购买服务和()来实现。

A.组织捐款

B.签订契约

C.奖励

D.准许收费

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会服务机构资金来源中政府资助方式的相关知识。在社会服务机构的资金构成里，政府资助占有相当大的比重。政府实现资助的常见途径有购买服务和奖励两种方式。购买服务是政府通过一定程序，向社会服务机构购买其提供的特定服务，以此支持社会服务的开展。而奖励则是政府根据社会服务机构的表现、成果等给予的资金激励，这能鼓励机构提升服务质量，更好地达成社会服务目标。组织捐款是动员社会力量筹集资金的方式，并非政府资助手段；签订契约更多体现的是合作的形式，并非直接的资助方式；准许收费是机构自身运营获取资金的一种途径，也不属于政府资助方式。所以本题正确答案是奖励，应选C。

5、对儿童的体育运动能力、社会交