2024年吉林省四平市梨树县四棵树乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

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2024年吉林省四平市梨树县四棵树乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会的功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。下列各项社会工作服务中,属于预防性青少年社会工作内容的是()。

A.提供就业信息和就业指导服务,以拓展青少年的就业能力

B.倡导有效的青少年服务,促进青少年政策的发展

C.提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务

D.设计并举办各种活动,帮助青少年建立正确的人生目标

【答案】:B

【解析】本题主要考查对预防性青少年社会工作内容的理解与判断。预防性青少年社会工作的关键在于对潜在阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。选项A提供就业信息和就业指导服务,主要侧重于拓展青少年就业能力,是针对青少年自身发展技能的提升,并非着重于对潜在不利条件和情境的早期发现与控制,所以不属于预防性青少年社会工作内容。选项B倡导有效的青少年服务,促进青少年政策的发展。这是从宏观层面,通过政策的完善和服务的倡导,来提前营造有利于青少年发展的社会环境,避免可能出现的阻碍社会功能发挥的情况,符合预防性青少年社会工作对潜在问题进行早期发现和控制的定义,故该选项属于预防性青少年社会工作内容。选项C提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务,这更多是对已经处于不利状况的青少年提供的补救性服务,而不是针对潜在问题的预防,因此不属于预防性青少年社会工作。选项D设计并举办各种活动,帮助青少年建立正确的人生目标,主要是围绕青少年自身的价值观和目标培养,没有体现出对潜在阻碍社会功能发挥的条件和情境的早期发现和控制,所以也不属于预防性青少年社会工作内容。综上,本题正确答案选B。

2、根据团队在社会服务机构中的不同(),团队结构可以分为问题解决型团队和跨专业团队。

A.性质

B.位置

C.领域

D.作用

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对团队结构分类依据的理解。我们来逐一分析各个选项。选项A“性质”,通常强调事物本身所具有的本质特点,单纯从团队性质难以直接划分出问题解决型团队和跨专业团队,团队性质可能有非营利性、营利性等,但与这两种团队结构的划分关联不大。选项B“位置”,位置一般涉及团队在组织中的空间或层级位置等,这和将团队划分为问题解决型团队和跨专业团队并没有直接的逻辑联系,位置因素不能决定团队属于哪种类型。选项C“领域”,领域侧重于团队所涉及的专业范围,比如教育领域、医疗领域等,然而领域并不能清晰界定问题解决型团队和跨专业团队的区别,不同领域都可能存在这两种类型的团队。而选项D“作用”,问题解决型团队其核心作用就是针对特定问题进行解决,专注于解决组织面临的各种具体问题;跨专业团队则是整合不同专业背景人员的力量,发挥各专业优势来完成任务。所以根据团队在社会服务机构中的不同作用,能够合理地将团队结构分为问题解决型团队和跨专业团队。因此,本题的正确答案是D。

3、聚焦于解决方法,表明服务对象在注意、澄清、丰富和加强他们的优势、能力、资源和潜能。询问服务对象过去解决问题的经历,能够为服务对象面对未来提供宝贵的经验与技巧。属于军休社会工作中语言运用的()技巧。

A.合作的语言

B.解决方法的语言

C.说明与澄清的语言

D.可能性的语言

【答案】:B

【解析】本题主要考查军休社会工作中语言运用技巧的相关知识。题目中明确提到“聚焦于解决方法”,这是一个关键信息。解题的关键在于分析每个选项与题目描述的契合度。选项A“合作的语言”,强调的是建立合作关系、共同协作等方面的语言运用,而题干重点在于解决方法,并非合作,所以A选项不符合。选项B“解决方法的语言”,与题干中“聚焦于解决方法”相呼应,同时询问服务对象过去解决问题的经历,也是围绕解决问题的方法来获取经验和技巧,这与解决方法的语言技巧相符,故B选项正确。选项C“说明与澄清的语言”,主要是用于解释、说明事情,使信息更加清晰明确,与题干中强调的解决方法和提供经验技巧的主旨不一致,所以C选项不正确。选项D“可能性的语言”,侧重于探讨事情发生的可能性、潜在机会等,与题目中聚焦解决方法以及获取过去解决问题的经验技巧不相关,所以D选项也不正确。综上,答案选B。

4、社会工作督导孙某在进行工作总结和分析时,发现某社区内部缺少针对单亲家庭的服务项目,因此他向机构建议开展针对该社区单亲家庭的社会服务活动。此时督导所扮演的角色是()。

A.缓冲器

B.机构变迁的推动人

C.服务者

D.教育者

【答案】:B

【解析】这是一道关于社会工作督导角色识别的选择题。解题关键在于分析题干中督导孙某的具体行为,并将其与各个选项所代表的角色特征进行匹配。选项A,缓冲器角色通常是在机构与服务对

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