第三部分 中国现代史 第六单元　科技文化与社会生活（安徽省中考考点研究）.pptVIP

返回目录中国现代史板块三单元概览1双线模式学考点2单元概览时空坐标1964年1966年1967年1970年20世纪70年代初1999年2003年2008年我国第一颗原子弹爆炸成功我国成功进行发射导弹核武器的实验我国第一颗氢弹爆炸成功东方红一号发射成功袁隆平成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦领导科研团队发现青蒿素神舟一号成功发射神舟五号发射成功，杨利伟升入太空神舟七号发射成功，翟志刚完成太空行走世界20世纪90年代互联网开始在全球迅速普及20世纪四五十年代第三次科技革命兴起1987年世界人口突破50亿科技成就大概念双线模式学考点1考点“两弹一星”[10年2考]载人航天工程杂交水稻[10年1考]青蒿素课标：了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。?核心素养对接：历史解释（建构历史事物之间的因果关系；对历史解释加以理解、分析和评价）；时空观念（按照时间顺序和空间要素，建构历史人物、历史事件、历史现象之间的相互联系）“两弹一星”含义指核弹（原子弹与氢弹）、导弹和人造地球卫星原因帝国主义国家利用原子弹对中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁“两弹一星”发展成就（1）核弹：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功55周年；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功（2）导弹：1966年，我国第一次成功进行发射导弹核武器的试验（3）人造地球卫星：1970年，我国第一颗人造地球卫星——东方红一号发射成功，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家代表人物邓稼先、钱学森（被誉为“两弹元勋”）作用（1）“两弹一星”的成功，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位[2021.8]（2）极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神精神热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登载人航天工程发展过程（1）20世纪90年代，开始实施（2）1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验（3）2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家（4）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走精神载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献杂交水稻概况20世纪70年代，袁隆平（被称为“杂交水稻之父”）首次成功培育出籼型杂交水稻[2021.16（4）]作用（1）对国内：为解决我国人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献（2）对国际：对解决世界性饥饿问题作出重要贡献青蒿素概况（1）20世纪70年代初，屠呦呦领导科研团队，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素（2）2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖作用开创了治疗疟疾的新方法，对人类生命健康事业作出了巨大贡献科技研究发展计划内容“863计划”“973计划”、重点科技攻关计划、火炬计划、星火计划等作用使我国取得了一大批先进的科技成果，培养了优秀科技人才，科技研究水平不断提升其他科技成果（1）我国大力实施创新驱动发展战略，取得了天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、嫦娥五号等重大科技成果（2）改革开放以来，我国陆续兴建了三峡工程、南水北调工程、“西气东输”“西电东送”、长兴岛造船基地、杭州湾跨海大桥、港珠澳大桥等重大工程科学技术的重要作用（1）科学技术是第一生产力，是推动现代生产力发展的重要因素和重要力量，能够提升国家的综合国力和国际地位（2）科技进步能改变人类的生产和生活方式；科技进步改变了各国的经济结构，并推动了经济全球化2考点经济的快速发展和人民生活水平的提高课标：从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。?核心素养对接：历史解释（建构历史事物之间的因果关系；能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察）线1·多维探究过考点日常生活的变化原因（1）改革开放前，经济发展水平较低，不能满足人们生活需要（2）改革开放以来，经济迅速发展，人们思想观念不断解放概况衣买衣服要凭布票；数量有限，色彩和样式单调→衣着丰富多彩、款式新颖食饮食结构单一，温饱问题未完全解决→吃饭问题基本解决，从“吃饱”到“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配、注重健康，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心日常生活的变化概况住住房拥挤，室内设施简单→人均住房面积扩大，居住环境改善行自行车、公交车、出租车、火车等→地铁、出租车、私家车、高铁、飞机、轮船等用缝纫机、手电筒、