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2024年吉林省长春市榆树市红星乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（）。

A.探讨诚信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题

【答案】：C

【解析】本题主要考查有助于提升学生社交技巧的做法。学校社会工作者小王开设社交技巧训练课程，目的是解决学生不尊重他人、不善团结合作、不能很好沟通交流等问题。A选项探讨诚信守法，主要侧重于道德和法律层面的内容，与直接提升社交技巧联系不紧密，无法有效改善学生在人际交往中的具体问题。B选项提升自尊自信的方法，重点在于增强学生自身的心理状态和自我认知，而不是针对社交中的互动技巧，不能直接解决学生在社交交流方面的不足。C选项指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏，这是社交中非常重要的技巧。学会赞赏他人能增进彼此的好感和关系，正确回应别人的赞赏可以使交流更加顺畅，有助于改善学生不尊重他人、不善沟通交流的状况，能够有效提升学生的社交技巧。D选项用不同的思维方式处理日常生活中的问题，更侧重于思维能力的培养，与社交技巧的直接关联不大，不能针对性地帮助学生解决社交方面的矛盾冲突和沟通问题。综上，有助于提升学生社交技巧的做法是指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏，所以答案选C。

2、()，过程目标的地位和重要性超过任务目标。

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区参与模式

D.社区照顾模式

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同社区工作模式中过程目标与任务目标的地位关系。地区发展模式强调社区成员通过参与和合作，提升社区的能力和凝聚力，在该模式里，过程目标的地位和重要性超过任务目标。这是因为地区发展模式注重居民的参与、互动和能力建设，通过一系列的活动和过程，促进社区居民之间的沟通、合作与互助，培养他们解决问题的能力，从而实现社区的长远发展。社会策划模式更注重任务目标，它依靠专家和专业知识，通过理性分析和决策来制定计划和解决问题，重点在于达成具体的任务和目标。社区参与模式强调居民参与社区事务，但并非突出过程目标超越任务目标。社区照顾模式主要关注为有需要的人提供照顾和支持，重点也不在过程目标的凸显上。所以本题正确答案是A选项。

3、根据案例实际情况，可将咨询过程划分为()等阶段。单选

A.初诊.诊断—制定目标—咨询

B.诊断—咨询—巩固

C.诊断.制定方案—咨询—评估

D.诊断—咨询—评估

【答案】：B

【解析】在公务员考试中，对于这道关于咨询过程阶段划分的单选题，我们需要对每个选项进行深入分析。选项A中提及的初诊、诊断、制定目标和咨询，初诊其实可归为诊断环节，且未涵盖咨询后的巩固或评估等关键步骤，不能完整呈现咨询过程，故该选项不合适。选项C里的诊断、制定方案、咨询和评估，虽然看似流程完整，但在一般咨询过程中，制定方案常是诊断后的具体操作，可视为诊断与咨询间的过渡环节，并非独立的主要阶段，所以此选项也不准确。选项D的诊断、咨询和评估，重视了咨询的前期诊断、实施过程以及最终评估，但缺少了巩固这一重要阶段，而巩固能强化咨询效果，使成果更稳定持久。而选项B的诊断、咨询、巩固，诊断是明确问题的关键起始步骤，咨询是解决问题的核心过程，巩固则确保咨询效果得以维持，全面且合理地划分了咨询过程的阶段，因此正确答案是B。

4、某社会工作作服务机构在“五年同行相伴成长”的周年话动中，安排了爱心义卖环节，并将义卖所得用于特殊儿童救助项目。以上筹款方式属于：

A.项目申明

B.私人恳请

C.电话劝募

D.特别事件筹资

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同筹款方式的理解与区分。题目中描述一家社会工作服务机构在“五年同行相伴成长”的周年活动中设置了爱心义卖环节，并将义卖所得用于特殊儿童救助项目。首先来看选项A，项目申明通常是对项目本身的目的、内容、意义等进行说明，它并非一种具体的筹款方式，所以A选项不符合题意。选项B，私人恳请是指向个人直接进行请求，一般是一对一的沟通交流，以获取捐款，而题干中并非是针对个人的一对一请求，故B选项错误。选项C，电话劝募是通过电话与潜在捐款人沟通来劝募资金，显然与题干中通过周年活动的爱心义卖筹款的方式不符，C选项也不正确。选项D，特别事件筹资是指通过举办特殊的活动，如庆典、义卖、义演等，吸引公众参与并筹集资金。本题中机构利用周年活动举办爱心义卖环节，符合特别事件筹资的定义，所以答案选D。

5、从个人与环境之间的关系着手，了解两者之间失去平衡的原因以及寻找新的平衡的方法，这属于个案工