2024年安徽省宿州市萧县大屯镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省宿州市萧县大屯镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、家庭财产是指家庭成员拥有的全部（）。

A.动产和不动产

B.现金

C.实物收入

D.现金及实物收入

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对家庭财产概念的准确理解。家庭财产是一个较为宽泛的概念，它涵盖了家庭成员所拥有的多种类型的资产。选项B现金只是家庭财产中的一部分流动资产，不能代表全部的家庭财产，因为家庭财产还包括如房产等非现金形式的资产。选项C实物收入强调的是具有物质形态的收入，它只是家庭财产形成的一个方面，而且家庭财产还可能包括未以收入形式存在的资产，所以该选项不全面。选项D现金及实物收入同样不能完整地定义家庭财产，它侧重于财产的获取形式为现金和实物形式的收入，而忽略了非收入性质的其他财产类型。而选项A动产和不动产则全面涵盖了家庭财产的范畴，动产如车辆、家具等，不动产如房屋等，所以家庭财产是指家庭成员拥有的全部动产和不动产，正确答案是A。

2、个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行探索研究。以下不适于作为个案研究对象的是（）。

A.家庭

B.机构

C.社区

D.档案

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对个案研究对象的理解。个案研究是针对单个对象的某项特定行为或问题展开探索研究。家庭是社会的基本单位，可以对其内部关系、教育模式等特定行为或问题进行研究，所以适合作为个案研究对象；机构有其独特的管理、运营模式等特定行为，能作为研究对象来探索相关问题；社区有着自身的文化、治安、服务等方面的特定情况，也能够作为个案研究的对象。而档案是记录各种信息的载体，它本身并非一个具有特定行为或问题的对象，更多的是作为研究的资料来源，并非个案研究直接针对的单个对象。所以不适于作为个案研究对象的是档案，答案选档案。

3、社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离，运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助，因此可以营造互相关怀的社区气氛，这样有助于建立多元化社区网络，联结社区内居民，使他们对社区产生归属感和认同感。上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()。

A.营造良好的社区气氛

B.提高居民的能力

C.推进社区民主

D.切合中国文化传统

【答案】：A

【解析】本题主要考查对地区发展模式优点的理解与判断。破题点在于准确分析题干中所描述的地区发展模式实施后带来的结果，并与各选项进行对应。题干中明确提到社区工作者运用地区发展模式，通过强调居民和团体间的团结、合作、互助，营造了互相关怀的社区气氛，有助于建立多元化社区网络，使居民对社区产生归属感和认同感。选项A“营造良好的社区气氛”，与题干中营造互相关怀的社区气氛表述相符，是地区发展模式带来的明显优点，当选；选项B“提高居民的能力”，题干中并未提及地区发展模式对居民能力方面的影响，排除；选项C“推进社区民主”，题干没有涉及社区民主相关内容，排除；选项D“切合中国文化传统”，题干中没有体现地区发展模式与中国文化传统的关联，排除。综上，正确答案是A选项。

4、妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的动力，包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于()。

A.个人层次

B.人际层次

C.社区层次

D.环境层次

【答案】：B

【解析】本题主要考查对“互助合作开拓资源与机会”所属层次的判断。破题点在于理解不同层次的特点，并分析“互助合作开拓资源与机会”所涉及的范畴。首先来明确各个层次的含义。个人层次主要聚焦于个体自身的发展和成长；人际层次强调的是人与人之间的互动、合作与交流；社区层次侧重于社区整体的发展和资源整合；环境层次则关注宏观的外部环境及其对个体的影响。“互助合作开拓资源与机会”体现的是人与人之间相互协作，共同去开拓资源和争取机会的过程。这一过程依赖于个体之间的互动和交流，是在人际层面上发生的行为。它并非单纯的个人自我发展，所以不属于个人层次；没有直接体现社区整体的发展情况，不属于社区层次；也不是针对宏观的外部环境进行改变，不属于环境层次。因此，“互助合作开拓资源与机会”属于人际层次，答案选B。

5、社会工作者彬彬最近在为社区中的触法青少年提供社会融入的服务。其督导周某一直关注和跟进彬彬的服务进度和服务状况。彬彬需要定期向周某汇报自己的工作进展和服务对象的状况。根据社会工作督导的类型划分，彬彬与督导之间的关系属于（）。

A.师徒式督导

B.咨询式督导

C.管理式督导

D.训练式督导

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作督导类型的理解和判断。社会工作督导类型主要分为师徒式督导、咨询式督导、管理式督导和训练式督导。师徒式督导中督导者扮演师傅角色，提供教育训练，被督导者自行承担更多责任；咨询式督