人教版八年级下册数学精品教学课件 阶段拔尖专训7 实践操作——几何作图.pptVIP

阶段拔尖专训7实践操作——几何作图

1．如图，已知在?ABCD中，E为AB的中点，连接BD.(1)请用无刻度直尺在△ABD中作与AD平行的中位线EF(保留作图痕迹，不要求写作法)；【解】如图，EF即为所求．类型1非网格无刻度直尺画图a．与平行四边形有关

(2)在(1)的条件下，若EF＝5，求BC的长．

2．[2023广东]如图，在?ABCD中，∠A＝30°.(1)实践与操作：用尺规作图法过点D作AB边上的高DE(保留作图痕迹，不要求写作法)；【解】如图，DE即为所求．

(2)应用与计算：在(1)的条件下，AD＝4，AB＝6，求BE的长．

b．与矩形、菱形有关3．如图，在矩形ABCD中，AC是对角线．(1)【实践与操作】利用尺规作线段AC的垂直平分线，垂足为O，交边AD于点E，交边BC于点F(要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法，标明字母)；

【解】如图．

(2)【猜想与证明】试猜想线段AE与CF的数量关系，并加以证明．

4.如图，菱形ABCD的边长为2，且∠ABC＝120°，点E是BC的中点，连接DE，点P为BD上一点，且△PCE的周长最小．(1)∠ADE的度数为________；(2)画出点P的位置；90°【解】如图，点P即为所求．

(3)求△PCE周长的最小值．

c.与正方形有关5.如图，E为正方形ABCD的边CD上一点，请仅用无刻度的直尺完成下列画图．(1)在图①中，在边AD上找一点F，连接CF，使CF＝AE；

【解】如图①，点F即为所求．

(2)在图②中，在边AB上找一点G，连接CG，使CG∥AE；【解】如图②，点G即为所求．

(3)在图③中，点E为CD的中点，在边BC上找一点H，连接DH，使DH⊥AE.【解】如图③，点H即为所求．

6．[2024金华期中]如图，在3×3的正方形网格中，以线段AB为对角线作平行四边形，使另外两个顶点也在格点上，则这样的平行四边形最多可以画________个．5类型2网格无刻度直尺画图a．与平行四边形有关

【点拨】如图，在直线AB的左下方有5个格点，都可以成为平行四边形的顶点，∴这样的平行四边形最多可以画5个.

7．如图，在由边长为1的小正方形组成的5×6的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，请按要求解决下列问题：(1)通过计算判断△ABC的形状；

(2)在图中确定一个格点D，连接AD，CD，使四边形ABCD为平行四边形，并求出?ABCD的面积．

b.与矩形、菱形有关8.[2024北京海淀区期中]如图，A，B为5×5的正方形网格中的两个格点，称四个顶点都是格点的矩形为格点矩形，在此图中以A，B为顶点的格点矩形共可以画出()A．1个B．2个C．3个D．4个D

9.如图，在下列7×7的网格中，每个小正方形(边长均为1)的顶点都称为格点，线段AB的两个端点均为格点，点P为线段AB上一点，请仅用无刻度的直尺完成下列画图.(1)以AB为边画菱形ABCD，使其面积为15；(2)在CD上找一点Q，使CQ＝AP；(3)在AD找一点E，连接PE，使PE⊥AC.【解】如图．

c.与正方形有关10.如图①，图②是两张形状大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，线段AB，EF的端点均在小正方形的顶点上．

(1)如图①，作出以AB为对角线的正方形并直接写出正方形的周长；

(2)如图②，以线段EF为一边作出等腰三角形EFG(点G在小正方形的顶点处)且顶角为钝角，并使其面积等于4.【解】等腰三角形EFG如图②所示．

11．如图，E是矩形ABCD的边BC上的一点，且AE＝AD.(1)尺规作图：作∠DAE的平分线AF，交BC的延长线于点F，连接DF(保留作图痕迹，不写作法)；类型3尺规作图与证明

【解】如图，AF即为所求．

(2)判断四边形AEFD的形状，并证明．【解】四边形AEFD是菱形．证明：∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BF.∴∠DAF＝∠AFC.∵AF平分∠DAE，∴∠DAF＝∠FAE.∴∠FAE＝∠AFC.∴EA＝EF.又∵AE＝AD，∴AD＝EF.∴四边形AEFD是平行四边形.又∵AE＝AD，∴四边形AEFD是菱形．

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