2025年陕西安康学院硕士研究生招聘10人笔试高频难、易错点备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025年陕西安康学院硕士研究生招聘10人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小明前往商店购物,结账时商店多找给他50元,这50元属于()。

A.违约

B.侵权

C.欺诈

D.不当得利

【答案】:D

【解析】本题可根据违约、侵权、欺诈、不当得利的定义,结合题目描述来判断商店多找50元属于哪种情况。违约行为是指合同当事人违反合同义务的行为。违约需要存在合同关系,并且一方不履行或不当履行合同约定的义务。本题中仅描述了商店多找钱的情况,不存在合同义务的违反,所以这种情况不属于违约。侵权行为是指侵犯他人的人身财产或知识产权,依法应承担民事责任的违法行为。侵权通常涉及对他人合法权益的侵害,如侵犯他人的物权、人身权等。在本题中,商店多找钱并没有直接侵犯小明的某种法定权利,不构成侵权行为。欺诈是指故意告知对方虚假情况,或者故意隐瞒真实情况,诱使对方基于错误认识作出意思表示。题中并没有体现出商店存在故意欺骗小明的行为,多找钱可能是因疏忽导致,并非故意欺诈。不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的事实。在本题中,小明拿到商店多找的50元,其获得这50元并没有合法的依据,同时商店因为多找钱而遭受了50元的损失,符合不当得利的构成要件。综上,商店多找的50元为不当得利。

2、《2019年贵州省政府工作报告》指出,2019年贵州要坚持生态优先、绿色发展,着力推进生态产业化、产业生态化,必须守住()两条底线。

A.创新和发展

B.就业和脱贫

C.发展和生态

D.扶贫和发展

【答案】:C

【解析】该题正确答案应选坚持发展与生态两条底线。在经济社会发展进程中,发展是解决贵州一切问题的基础和关键,对于推动经济增长、改善民生、实现全面小康等具有不可或缺的重要意义。而生态是贵州最大的发展优势和竞争优势,良好的生态环境是贵州的宝贵财富。贵州地处长江、珠江上游,是重要的生态屏障,保护生态环境不仅关系到自身可持续发展,也关系到国家生态安全。《2019年贵州省政府工作报告》中指出要坚持生态优先、绿色发展,着力推进生态产业化、产业生态化,这一发展思路的基础就是要确保发展与生态并行不悖。若只追求发展而忽视生态,会导致生态环境恶化,影响长远发展和人民福祉;若只强调生态保护而忽视发展,难以实现经济增长和社会进步,也无法为生态保护提供坚实的物质基础。所以贵州必须守住发展和生态两条底线,在发展中保护生态,在保护生态中促进发展,实现经济发展与生态保护协同共进。而创新和发展强调的是发展方式层面;就业和脱贫侧重于民生保障与扶贫工作;扶贫和发展则重点聚焦扶贫与经济发展方面,均不符合该报告强调的核心内容。

3、综合分析研究的能力,就是把获得的材料进行加工分析,去粗取精,由表及里,进行加工改造,使之上升为()

A.基本结论

B.理性认识

C.本质结论

D.感性认识

【答案】:B

【解析】综合分析研究需对材料加工分析,去粗取精、由表及里。感性认识需上升,此过程结果是理性认识,所以应使之上升为理性认识。

4、鸡尾酒会效应:在鸡尾酒会上,很多人在同时进行着各种交谈,但一个人同一个时刻只能注意和参与其中的一个交谈,这是注意分配的问题。由于心理资源有限,同一时刻只能将信息加以过滤和筛选,以此刻最重要或最有兴趣的信息为注意对象。作为一个选择过滤器,注意就像收音机上的旋钮,一方面挡住大多数不需要的信息,一方面延留所需要的信息,使之进入意识。根据上述定义,下列不属于鸡尾酒会效应的是()

A.讲座上听众们都认真听讲,全然不顾外面电闪雷鸣

B.生日聚会上他从一个话题转移到另一个话题,侃侃而谈

C.很少有人注意到83版的《射雕英雄传》中有跑龙套的周星驰

D.婚礼上来宾们把目光都投向了新郎新娘

【答案】:B

【解析】“鸡尾酒会效应”的定义要点是:一个人在同一时刻只能注意和参与其中的一个交谈。存在“从一个话题转移到另一个话题”过程的情况不符合该定义,应予以排除。

5、下列关于公文知识的表述中,不正确的一项是()。

A.附件即附注,是公文正文的重要组成部分

B.请示应当一文一事,一般只写一个主送机关

C.不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题可以用函

D.保密公文的密级分为绝密、机密和秘密三种

【答案】:A

【解析】附件是公文正文的说明、补充或者参考资料,是公文的重要组成部分;附注是公文印发传达范围等需要说明的事项,附件并不等同于附注。请示应一文一事,一般只写一个主送机关,这样可以确保事项清晰,便于上级进行针对性的处理和批复。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。保密公文的密级分为绝密、机密和秘密三种,不同密级有不同的保密要求和管理规定。所以表述不正确的是将附件等同于附注的说法。

6、

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