2024年安徽省宣城市绩溪县华阳镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

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2024年安徽省宣城市绩溪县华阳镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小王夫妇刚出生的女儿妞妞患有严重的唇腭裂,妞妞高额的治疗费用让小王夫妇感受到巨大的经济压力。社会工作者小李得知情况后及时为小王夫妇联系慈善机构,并提供给小王夫妇健康育儿资讯和技能培训服务。这属于儿童社会工作的哪种类型

A.支持性儿童福利服务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.儿童保护服务

【答案】:B

【解析】本题可根据不同类型儿童社会工作的特点,结合题干中社会工作者的具体服务内容来判断其所属类型。支持性儿童福利服务的重点在于为家庭提供经济、信息和技术等方面的支持,以增强家庭照顾儿童的能力,确保儿童能够获得良好的成长环境。补充性儿童福利服务是针对一些家庭因特殊原因无法提供足够照顾时,对家庭功能进行补充。替代性儿童福利服务通常是在儿童失去家庭照顾的情况下,提供替代性的照顾,如收养、寄养等。儿童保护服务主要是针对那些受到虐待、忽视等伤害的儿童,采取措施保护他们的安全和权益。在本题中,小王夫妇因女儿妞妞高额的治疗费用感受到巨大经济压力,社会工作者小李为其联系慈善机构,这是在经济方面给予支持;同时提供健康育儿资讯和技能培训服务,有助于增强他们照顾孩子的能力。这些服务的目的是支持家庭更好地照顾儿童,符合支持性儿童福利服务的特点。而题干中并没有体现出对家庭功能的补充、替代性的照顾安排以及针对儿童伤害的保护措施等其他类型服务的特征。所以本题答案选A。

2、某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服务时,着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面入手,这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中,社会工作者小李遵循的介入行动原则是()。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社会工作介入行动原则的理解与运用。解题的关键在于理解每个选项所代表的原则含义,并结合案例内容进行分析判断。选项A“个别化”原则强调充分考虑每个服务对象的具体情况,为其量身定制服务,案例中未体现针对张大伟独特个人特质进行特殊服务安排,故A选项不符合。选项B“考虑服务对象的发展阶段和特点”关注服务对象在不同成长阶段的需求和特征,案例未提及张大伟所处的发展阶段以及据此采取的服务措施,所以B选项不正确。选项C“瞄准服务目标”指的是介入行动要围绕服务目标展开,有效解决问题。小李从张大伟的家庭、成长环境和人际关系方面入手,是为了更全面地了解影响张大伟“网瘾”问题的因素,以更好地解决该问题,这与瞄准服务目标,运用多种方式达成目标的原则相契合,故C选项正确。选项D“以人为本、服务对象自决”侧重于尊重服务对象的意愿和选择,让服务对象自主决定行动方向,案例中未涉及让张大伟自我决定的相关内容,因此D选项错误。综上所述,正确答案为C。

3、张冰要为服务对象撰写预估摘要,那么对服务对象所处社会系统的预估不包括()。

A.服务对象解决问题的动机

B.社会的体制和组织环境

C.服务对象的社会网络资源

D.社会支持系统及其功能发挥

【答案】:A

【解析】本题主要考查对服务对象所处社会系统预估内容的理解。对服务对象所处社会系统的预估,重点在于分析其所处的社会环境和社会资源相关方面。选项B“社会的体制和组织环境”,这是服务对象生活和发展的宏观背景,不同的社会体制和组织环境会对服务对象产生各种影响,是社会系统预估的重要组成部分。选项C“服务对象的社会网络资源”,包括其亲朋好友、同事等构成的人际关系网络,这些资源能在服务对象遇到问题时提供支持和帮助,属于社会系统预估的范畴。选项D“社会支持系统及其功能发挥”,社会支持系统涵盖了正式和非正式的支持,其功能的有效发挥与否对服务对象至关重要,自然也是社会系统预估的内容。而选项A“服务对象解决问题的动机”,这主要侧重于服务对象自身的内在心理因素,是关于服务对象自身的主观意愿和动力,并非对其所处社会系统的预估内容。所以本题答案选A。

4、关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量

B.督导是被督导者的上级,其指导具有权威性

C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系

D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社会工作督导原则的理解。下面来逐一分析各选项。A选项,社会工作督导的目标并非单纯为完成服务工作量。它更注重提升被督导者的专业能力、促进其个人成长以及提高服务质量,以更好地服务于案主和社会,所以A选项错误。B选项,督导与被督导者之间是专业的指导关系,并非简单的上级与下级关系。督导的权威性来自其专业知识和经验,而非行政级别,强调平等合作,共同为提

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