2024年吉林省通化市东昌区通化市经济开发区管委会招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年吉林省通化市东昌区通化市经济开发区管委会招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、女职工生育按照法律、法规的规定享受产假。产假期间的生育津贴按照本企业上年度职工月平均工资计发，对于已经参加生育保险的，由（）支付。

A.基本工资

B.新医保

C.生育保险基金

D.城市基本社会保险基金

【答案】：C

【解析】本题主要考查女职工产假期间生育津贴支付主体的相关知识。依据相关法律法规，在女职工生育并按照规定享受产假时，对于已经参加生育保险的情况，其产假期间的生育津贴支付有着明确规定。生育保险是国家通过立法，在怀孕和分娩的妇女劳动者暂时中断劳动时，由国家和社会提供医疗服务、生育津贴和产假的一种社会保险制度。设立生育保险基金的目的就是为了保障女职工在生育期间能够获得相应的经济补偿和医疗保障。所以，当女职工参加了生育保险，其产假期间的生育津贴应由生育保险基金支付。选项A基本工资，它是员工在正常工作情况下获取的劳动报酬，并非专门针对生育津贴的支付来源；选项B新医保主要是用于医疗费用的报销，并非支付生育津贴；选项D城市基本社会保险基金是一个较为宽泛的概念，生育津贴是由专门的生育保险基金来支付，而非城市基本社会保险基金。因此，本题的正确答案是C。

2、学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。

A.治疗型学校社会工作

B.家庭一学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区一学校社会工作

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同类型学校社会工作的理解和区分。学校社会工作主要包括治疗型、家庭-学校、变迁型、社区-学校等几种类型。治疗型学校社会工作的重点在于针对那些出现问题的学生，如行为偏差、学业困难等，通过专业的方法和介入手段来解决他们的问题，帮助他们恢复正常的学习和生活状态。在本题中，小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务，引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，这明显是在对出现问题的学生进行治疗和纠正，符合治疗型学校社会工作的特点。家庭-学校社会工作强调家庭与学校之间的合作与沟通，以促进学生的成长和发展。变迁型学校社会工作侧重于帮助学生应对学校环境的变化，如学校制度改革等。社区-学校社会工作则注重整合社区资源，为学校和学生提供支持。这几种类型均与本题中描述的服务内容不相符。综上所述，答案是A选项。

3、24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（）。

A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机

B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作

C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为

D.召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划

【答案】：A

【解析】本题考查在社区矫正服务中运用个案管理方法为服务对象提供服务的合适做法。个案管理强调为服务对象提供全面、个性化的服务，注重服务对象自身的需求和能力，强调与服务对象共同参与制定服务计划。选项A，与小伟共同分析他的心理状况和改变动机，符合个案管理方法以服务对象为中心、强调共同参与的特点。通过分析心理状况和改变动机，能深入了解小伟的内心需求和自我认知，有助于制定更贴合其实际情况的服务计划，促进他的改变和成长。选项B，鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作，虽然就业对于小伟改善经济状况有帮助，但“替他介绍工作”未充分体现与小伟共同参与及以他为中心，可能忽略了小伟自身的意愿和能力特点。选项C，要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为，这种方式更多是一种单向的要求，没有体现出与小伟共同探讨和分析情况，未突出个案管理中服务对象的参与和个性化服务。选项D，召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划，关注点主要在于外部专业人员的讨论，没有突出与小伟本人的互动和共同分析，没有充分发挥小伟在服务计划制定中的主体作用。综上，合适的做法应是与小伟共同分析他的心理状况和改变动机，所以答案选A。

4、文化是社会发展过程中人类创造物的总称，包括（）、社会规范和精神体系，是所有物质产品和非物质产品的总和。

A.物质技术

B.社会体系

C.技术研究

D.物质基础

【答案】：A

【解析】本题主要考查对文化概念中包含内容的理解。文化是社会发展过程中人类创造物的总称，涵盖了多个方面。题目要求从选项中选出与社会规范和精神体系共同构成文化，且为所有物质产品和非物质产品总和的部分。选项A“物质技术”，物质技术是人类在生产实践等活动中创造出来的，它既体现了物质层面的成果，如各种工具、设备等，又