4.1 农业学案 2025-2026学年地理人教版（2024）八年级上册.docxVIP

4.1 农业学案 2025-2026学年地理人教版（2024）八年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共8页，其中可免费阅读6页，需付费47金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2026年

第一节农业

1.运用相关资料，了解农业的部门及因地制宜发展农业。

2.运用相关图文资料，分析我国农业存在的东西差异和南北差异,掌握主要农作物的分布。

3.运用相关图文资料，了解农业科技对农业的影响，并知道我国农业的发展方向。

展示同学们经常吃的早餐图片:同学们结合自己所掌握的知识,讨论图片反映的这些产品都来自哪些生产部门。

学生讨论,各抒己见。

教师:同学们讨论早餐为什么来自这些产业,这些产业适合发展的条件。

学生讨论:地形、气候等。

教师:今天我们就一起走进农业,了解农业的重要性,能够在一个地区安排合适的农业类型。

学习活动一理解因地制宜的发展农

电子图像处理技能证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年04月20日上传了电子图像处理技能证

更多 >