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以PIM理论革新英语介词教学：突破传统，提升成效

一、引言

1.1研究背景

英语作为全球通用语言，在国际交流、学术研究、文化传播等领域占据着举足轻重的地位。对于非英语母语学习者而言，掌握英语不仅是获取知识和信息的关键途径，更是融入全球化社会的必要技能。在英语学习的庞大体系中，介词虽看似微不足道，但其重要性却不容小觑。

从使用频率来看，介词堪称英语语言中的高频词汇。相关统计数据表明，在日常英语交流和书面表达中，介词频繁出现，参与构建各种语句结构。例如在“inthemorning”“onthetable”“atschool”等常见短语中，介词准确地传达了时间、地点等关键信息。从功能