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2024年安徽省安庆市桐城市卅铺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者何乐请来职业机电学校的老师，为正在监狱内服刑的人员进行机床修理知识讲座。社会工作者提供的服务属于（）。
A.公民教育
B.职业技能训练
C.心理、情绪辅导
D.义务教育
【答案】：B
【解析】该题主要考查对社会工作者为服刑人员提供服务类型的判断。解题关键在于准确理解各选项服务内容并与题干描述进行匹配。选项A公民教育，主要侧重于培养公民的权利义务意识、社会责任感等，提升公民参与社会生活的能力，但题干中并未涉及相关内容，所以A选项不符合。选项B职业技能训练，着重于传授特定的职业技能，使接受者具备从事某种职业的能力。题干里社会工作者请职业机电学校老师为服刑人员开展机床修理知识讲座，机床修理属于一种职业技能，因此该项服务属于职业技能训练，B选项正确。选项C心理、情绪辅导，主要针对服务对象的心理和情绪问题，通过倾听、疏导等方式帮助其缓解负面情绪、保持心理健康，而题干中未体现这方面内容，C选项不正确。选项D义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，旨在提供基础性的文化知识教育，与题干中进行机床修理知识讲座这一职业技能培训的性质不符，D选项也不正确。综上，答案是B。
2、机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此，督导陈明应()。
A.耐心地了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题
B.由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件
C.对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解
D.总结督导会谈中讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引
【答案】：B
【解析】本题主要考查机构督导采用“开展话题”技巧时应采取的做法。破题点在于准确理解“开展话题”技巧的含义，并分析每个选项是否符合该技巧的要求。选项A中，耐心了解和关心小成的处境，共同面对工作中遇到的问题，这更侧重于建立情感支持和合作解决问题的态度，并非专门针对“开展话题”这一技巧，没有体现出如何引导话题的开展，所以该选项不符合要求。选项B，由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件，这种方式是通过循序渐进的方法引导小成逐步展开话题，符合“开展话题”技巧的要点，能够帮助督导陈明更好地了解小成工作中遇到的关键性问题，进而加以引导，因此该选项正确。选项C，对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解，这主要体现的是共情能力，是在交流过程中的一种态度表达，并非“开展话题”的具体方式，不能有效地引导话题深入探讨关键问题，所以该选项不正确。选项D，总结督导会谈中讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引，这是在会谈后期进行的总结和鼓励环节，而不是开展话题的环节，与“开展话题”技巧的目的和时间点不相符，所以该选项也不正确。综上，应选择选项B。
3、王某服现役期间在执行抗洪救灾任务时不幸牺牲，被批准为烈士。王某服现役期间每月的津贴是2000元。根据评定结果，王某的情况满足《军人抚恤优待条例》的条件。根据相关规定，其遗属除享受烈士褒扬金外，还享受（）。
A.因公牺牲一次性抚恤金
B.一次性工亡补助金以及8万元烈士遗属特别补助金
C.由县级人民政府民政部门发的一次性抚恤金
D.8万元一次性抚恤金
【答案】：A
【解析】本题主要考查对军人抚恤优待相关条例规定的理解与运用。依据《军人抚恤优待条例》，烈士遗属除享受烈士褒扬金外，还享受因公牺牲一次性抚恤金。选项B，一次性工亡补助金以及8万元烈士遗属特别补助金并非本题中符合的待遇情况；选项C，表述并不准确，对于烈士遗属是享受相应的因公牺牲一次性抚恤金，而非简单说由县级人民政府民政部门发的一次性抚恤金这么笼统；选项D，8万元一次性抚恤金说法错误。王某在执行抗洪救灾任务时不幸牺牲被批准为烈士，这种情况符合享受因公牺牲一次性抚恤金的条件。所以答案应选择A，此选项准确对应了法规中烈士遗属应享有的待遇规定。
4、年轻女性，24岁，停经3个月，少量阴道出血，时出时停，偶有下腹痛，妇科检查：宫颈着色，可见出血来自宫腔，子宫增大，宫底位于脐平以下，软，未闻及胎心。
A.HCG定量测定
B.月经是否规则，有无异常阴道流血，有无咳嗽，咯血及其转移灶症状
C.妇科检查
D.间隔一定时间做B超
E.必要时X线胸片
【答案】：A
【解析】本题主要围绕一位24岁停经3个月、有少量阴道出血、偶有下腹痛等症状的年轻女性的检查项目进行考查。对于此类情况，需要准确判断最关键的检查项目。选项A，HCG定量测定是非常重要的。在妊娠相关疾病的诊断中，HCG水平的变化具有关键指示作用。该患者停经且有阴道出血等表现，通过HCG定量测定
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