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2024年安徽省安庆市枞阳县横埠镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在社会工作研究中,指标可以分为定类、定序、定距和定比四种变量层次。其中,定比指标与其他指标的差异主要体现在()。
A.能够反映类型
B.能够进行比较
C.有“相对零点”,能够比较差异
D.有“绝对零点”,能够计算倍数和比例
【答案】:D
【解析】本题主要考查定比指标与其他指标的差异。在社会工作研究中,指标分为定类、定序、定距和定比四种变量层次。定类指标主要用于反映事物的类型,仅能区分不同类别;定序指标则比定类指标更进一步,能够对类别进行排序,实现比较;定距指标有相等的单位,可以比较差异。而定比指标不仅具备上述功能,其关键特征在于有绝对零点。绝对零点意味着在这个零点上表示该事物的数量为零,基于此可以计算倍数和比例。例如,收入为0元就表示没有收入,若一人收入为4000元,另一人收入为2000元,就可以说前者收入是后者的2倍。而其他指标均不具备这一特性。所以答案选D。
2、妇女社会工作的起点是()。
A.关注妇女的多样性
B.关注妇女的声音和经验
C.理解和接纳妇女的现实处境
D.注重本土妇女工作经验的总结和提炼
【答案】:B
【解析】妇女社会工作有着独特的内涵和起点。关注妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点。这是因为妇女在社会中有着独特的经历和感受,其声音往往代表着她们在社会生活各方面面临的问题与需求。关注妇女的声音和经验,能够真正深入到妇女群体中去,了解她们的处境,从而为制定有针对性的帮扶措施奠定基础。选项A关注妇女的多样性,虽然也是妇女社会工作的重要方面,但它侧重于对不同妇女群体特征的认知,并非社会工作开展的起点。选项C理解和接纳妇女的现实处境,是在关注妇女声音和经验之后进一步开展工作时需要秉持的态度和做法。选项D注重本土妇女工作经验的总结和提炼,这更多是在持续推进妇女社会工作过程中为了提升工作成效而进行的行动,并非起点。所以正确答案是关注妇女的声音和经验。
3、初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打,一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙,无暇照顾小明,管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容,小明的家庭教养模式是()。
A.娇纵型
B.支配型
C.放任型
D.专制型
【答案】:C
【解析】本题可根据不同家庭教养模式的特点,结合题干中小明家庭的实际情况来进行分析。在不同的家庭教养模式中,娇纵型是父母盲目溺爱和疏于管束;支配型是家长过分溺爱与严加管束结合;放任型是父母对孩子缺乏必要的关心和管教;专制型是家长缺少爱心或耐心,管理方式粗暴。题干表明小明父母平时工作忙,意味着他们无暇对小明给予足够的关注和照顾;同时管教孩子方式简单,说明在教育孩子方面缺乏足够的耐心和方法。这体现出父母对孩子既缺乏必要的关心,又没有进行有效的管束,符合放任型家庭教养模式的特点。所以本题答案选C。
4、社会工作者小董运用“问题认识工作表”,了解和评估养老机构内老年人的主要问题,以便策划服务方案。根据系统观点,小董的工作属于社会服务方案策划的()。
A.输入
B.过程
C.输出
D.效果
【答案】:A
【解析】本题可依据社会服务方案策划各阶段的特点以及系统观点来分析小董的工作所属阶段。社会服务方案策划可从系统的角度进行分析,系统观点认为一个服务方案的策划包含输入、过程、输出和效果等部分。输入是指向系统提供的各种资源和条件,为后续服务的开展奠定基础。过程是指资源在系统内被转化和利用的一系列行动和操作。输出则是系统经过运作后产生的具体成果。效果是指方案实施后所达成的实际影响和效益。在本题中,社会工作者小董运用“问题认识工作表”去了解和评估养老机构内老年人的主要问题,这是在为策划服务方案收集基础信息,属于为服务方案这一系统提供必要的资源和条件,符合输入阶段的特点。而过程应是对这些信息进行处理并实施服务的阶段;输出是服务方案实施后产生的具体成果;效果是服务方案带来的实际影响和效益。所以小董的工作属于社会服务方案策划的输入阶段,答案选A。
5、社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一,在认识社区阶段。社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。
A.了解社区内的权力结构
B.培养居民小组的负责人
C.加强居民带头人的执行能力
D.提升居民带头人的沟通能力
【答案】:A
【解析】这道题主要考查在社区工作的认识社区阶段,社会工作者与居民中带头人接触的主要目的。在社区工作的各阶段,居民中有影响力的带头人都是重要工作对象。在认识社区阶段,了解社区内的权力结构是关键任务。社区权力结构涉及社区中各组织、群体和个人的权力分布与关系,而居民带头人在社区权力体系中占据一定位置,他们熟
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