2024年安徽省安庆市怀宁县黄墩镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年安徽省安庆市怀宁县黄墩镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在地区发展模式的社区工作中，社会工作者通过培训帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，激发他们积极参与和自助互助的精神，在这里社会工作者扮演的是()角色。

A.使能者

B.组织者

C.教育者

D.中介者

【答案】：C

【解析】本题主要考查地区发展模式中社会工作者不同角色的判断，破题点在于准确理解每个角色的具体含义，并结合题干描述进行分析。选项A，使能者角色强调的是社会工作者协助居民表达对社区问题的不满、鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系等，以增强其应对困难的能力。题干中重点强调的并非是激发居民能力去表达不满或组织起来应对困难，而是着重于培训，所以A选项不符合。选项B，组织者角色主要是社会工作者对社区资源进行组织协调，将社区内的人力、物力等资源有效整合以解决社区问题。而题干主要围绕培训居民掌握技巧展开，并非侧重于资源的组织，故B选项不正确。选项C，教育者角色指的是社会工作者通过培训、辅导等方式帮助居民掌握解决问题的技巧和知识。题干明确提到社会工作者通过培训帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，激发他们积极参与和自助互助的精神，这完全符合教育者角色的特点，所以C选项正确。选项D，中介者角色是指社会工作者联系不同个人、团体、组织，促进其沟通与合作，协调各方关系。题干内容并未涉及到这方面，因此D选项不符合。综上，答案选C。

2、2014年6月，昆明市正式出台“春风化雨行动”加强养老助残救助工作的实施意见。可见近年来，国家愈发重视残疾人的社会工作领域；中国需要发展本土化的残疾人社会工作，把本土化和国际化有机结合起来。下列说法中，错误的是（）。

A.确立残疾人社会工作的新理念

B.实现残疾人工作机制的创新

C.构建全社会“友善”的残疾人价值观

D.形成“单级”的网络服务体系

【答案】：D

【解析】本题可根据发展本土化残疾人社会工作的相关理念及要求，对各选项进行逐一分析。对于选项A，确立残疾人社会工作的新理念是推动残疾人社会工作发展的重要基础。新理念能够引导工作方向，适应社会发展需求以及残疾人的实际情况，有助于提升残疾人社会工作的质量和效率，所以该选项说法正确。选项B，实现残疾人工作机制的创新可以优化资源配置，提高服务的针对性和有效性。随着社会的变化和残疾人需求的多样化，创新工作机制能够更好地应对各种挑战，为残疾人提供更优质的服务，因此该选项说法无误。选项C，构建全社会友善的残疾人价值观，能够营造良好的社会氛围，消除对残疾人的偏见和歧视，增强残疾人的社会融入感和获得感，是发展残疾人社会工作的重要方面，该选项说法也是合理的。而选项D，发展残疾人社会工作应形成多级的网络服务体系，而非单级。多级网络服务体系能够整合政府、社会组织、社区等多方面的资源，形成全方位、多层次的服务网络，更有效地满足残疾人多样化的需求。单级网络服务体系过于单一，难以全面覆盖和满足残疾人的需求，所以该选项说法错误。综上，答案选D。

3、依据我国最高人民法院在《关于对婚姻法若干问题的司法解释》中对“家庭暴力”的界定，下面（）行为不属于家庭暴力。

A.小丽老公怀疑小丽出轨，禁止其外出

B.小丽老公患上精神分裂症后，常常殴打小丽

C.小张因为儿子成绩差，将其捆绑鞭打

D.小丽因经济纠纷，被嫖客勒颈致死

【答案】：D

【解析】这道题旨在考查对最高人民法院《关于对婚姻法若干问题的司法解释》中“家庭暴力”界定的理解。家庭暴力通常发生在家庭成员之间。选项A中，小丽老公怀疑其出轨而禁止她外出，这限制了小丽的人身自由，属于典型的家庭暴力行为；选项B里，小丽老公虽患精神分裂症，但殴打小丽这一行为发生在夫妻之间，属于家庭暴力；选项C，小张因儿子成绩差将其捆绑鞭打，这是家庭成员间的暴力行为，也属于家庭暴力。而选项D中，小丽是因经济纠纷被嫖客勒颈致死，嫖客并非小丽家庭成员，该行为不属于家庭暴力的范畴。所以答案选D。

4、某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动，让居民加强了沟通与交往，这种方法属于地区发展模式的（）实施策略。

A.促进居民之间的交流

B.团结邻里

C.社区教育

D.社区参与

【答案】：A

【解析】本题主要考查地区发展模式的实施策略，破题点在于分析题干中活动所体现的策略特点。地区发展模式的实施策略包括促进居民之间的交流、团结邻里、社区教育、社区参与等方面。在本题中，社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动，其目的是让居民加强沟通与交往。这一举措的核心在于增进居民彼此之间的互动和交流，使居民之间能够更好地相互了解，建立联系。选项A“促进居民之间的交流”与题干中活动的目的和作用高度契合。通过这些活动，居民们有机会相互交流、分