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2024年吉林省白城市洮北区保平街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。

A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复|生

B.马克思主义方法强调研究过程的经验性和实践性

C.建构主义方法论认为研究对象对事实的构建是恒定不变的

D.反实证主义方法强调应从人们的客观经验出发认识社会

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作研究不同方法论的理解。解题的关键在于准确把握各种方法论的核心特点，并据此对每个选项进行分析判断。A选项，实证主义方法论认为社会现象是有规律可循的，具有可重复性，并非不可重复性。它强调通过对客观现象的观察、测量和实验来揭示社会规律，所以A选项错误。B选项，马克思主义方法强调研究过程的经验性和实践性。它注重从实际社会生活中获取经验材料，同时强调理论与实践相结合，通过实践来检验和发展理论，所以B选项正确。C选项，建构主义方法论认为研究对象对事实的构建是动态的、变化的，而非恒定不变的。不同的人在不同的情境下对同一事实会有不同的构建和理解，所以C选项错误。D选项，反实证主义方法强调应从人们的主观经验出发认识社会，关注人的意识、情感、价值观等主观因素在社会现象中的作用，而不是从客观经验出发，所以D选项错误。综上，正确答案是B。

2、在定性研究方法中，()体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。

A.非参与观察

B.非结构式观察

C.参与观察

D.结构式观察

【答案】：D

【解析】这道题考查的是对定性研究方法中不同观察方式特性的理解。在定性研究里，各种观察方法有着不同的特点。非参与观察是研究者不参与被研究对象活动的观察方式，它并没有特别强调标准化特性。非结构式观察较为灵活，没有严格的事先计划，更注重在自然情境下的自由观察，不具备明确的标准化特征。参与观察是研究者融入被研究群体进行观察，其重点在于深入了解群体情况，也并非以标准化为主要特性。而结构式观察则不同，它具有明显的标准化特性，从对象选择、范围确定，到内容架构和程序安排，都在事先有明确且细致的计划。所以本题应选D选项。

3、关于治安管理处罚的适用，下列说法正确的是()。

A.未成年人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚

B.盲人违反治安管理的，可以从轻、减轻或者不予处罚

C.未成年人违反治安管理，依法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚

D.违反治安管理行为在1年内没有被公安机关发现的，不再处罚

【答案】：B

【解析】本题主要考查治安管理处罚适用的相关法律知识。下面对各选项进行逐一分析：A选项：根据《治安管理处罚法》规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。所以并非所有未成年人违反治安管理都从轻或者减轻处罚，该项表述错误。B选项：《治安管理处罚法》明确规定，盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的，可以从轻、减轻或者不予处罚。所以该选项正确。C选项：已满十四周岁不满十六周岁、已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理，依法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚。并非所有未成年人违反治安管理依法应当给予行政拘留处罚的都不执行，该项错误。D选项：违反治安管理行为在六个月内没有被公安机关发现的，不再处罚，而不是1年，该项表述错误。综上，本题正确答案是B。

4、正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主要角色是()。

A.调解者

B.联结者

C.促进者

D.倡导者

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在服务过程中承担的不同角色。解题关键在于分析每个选项所代表的角色特点，并结合题目中社会工作者小刘的具体行为来判断。分析选项A调解者的主要职责是协调和处理服务对象之间的矛盾与冲突。在本题中，虽然小李与同事发生了冲突，但小刘的核心工作并非单纯解决他们之间的冲突，而是协助小李增强自信、提高情绪管理能力，最终让小李通过补测，所以小刘并非主要承担调解者角色。分析选项B联结者的工作重点是将服务对象与所需的资源进行连接。然而在本题所给内容里，并未体现出小刘为小李连接了某些特定资源，因此小刘不是联结者这一角色。分析选项C促进者是指社会工作者协助服务对象改善自身能力，促进其自身发展。题目中，小刘协助小李增强自信、提高情绪管理能力，这些行为促进了小李自身能力的提升，从而让小李最终通过了补测，符合促进者的角色特点，所以该项正确。分析选项D倡导