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2024年安徽省淮南市田家庵区公园街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。
A.在治疗过程中坚持个别化原则
B.与服务对象合作，可以更好地为其服务
C.要采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性
D.界定对服务对象问题的原则
【答案】：D
【解析】认知行为理论在社会工作实务中有其特定的运用原则。本题要求从选项中选出属于其实务原则的内容。选项A，在治疗过程中坚持个别化原则，虽然个别化是社会工作重要理念，但它并非认知行为理论在实务运用中的特定原则。选项B，强调与服务对象合作能更好服务，这是普遍的工作态度和方式，并非认知行为理论所特有的实务原则。选项C，采用积极视角在不利情境中看到改变和进步可能性，这是一种积极的思维和工作导向，但不属于认知行为理论的实务原则范畴。而选项D，界定对服务对象问题的原则，它是认知行为理论在社会工作实务运用中明确的实务原则之一，其目的是准确剖析服务对象问题，从而为后续介入提供科学依据，所以答案选D。
2、社区戒毒人员大李在一次个案访谈中向禁毒社会工作者透露，他已被吊销驾照，但仍然偷偷开车帮朋友运送货物，他运气很好，从未被交警发现，根据矫正社会工作的保密原则，针对大李所说的事情，禁毒社会工作者合适的做法是（）。
A.告知大李会向警方报告此事
B.严厉批评大李的无证驾驶行为
C.肯定大李“助人为乐”的行为
D.为大李保密，提醒其注意安全
【答案】：A
【解析】本题主要考查在矫正社会工作中面对特定情况时的正确做法。社区戒毒人员大李无证驾驶帮朋友运送货物，这是严重违反交通法规且具有极大安全隐患的行为。对于选项A，告知大李会向警方报告此事是合适的做法。在社会工作中，虽然有保密原则，但当服务对象的行为严重危害公共安全和法律秩序时，保密原则需让步。大李无证驾驶不仅对自己和他人的生命安全构成威胁，也违反了法律规定，向警方报告有助于制止这种违法行为，维护社会秩序。选项B，严厉批评大李的无证驾驶行为，仅仅批评并不能从根本上解决问题，且未体现出对法律责任和公共安全的重视，无法有效杜绝此类危险行为再次发生。选项C，肯定大李“助人为乐”的行为是错误的导向。大李帮助朋友的方式是违法的，不能因为其出发点而忽视其行为的违法性和危险性，这种肯定会误导大李，不利于其认识到自己的错误。选项D，为大李保密并提醒其注意安全，这是完全错误的。保密原则不能成为纵容违法行为的借口，大李的无证驾驶行为已经超出了保密可容忍的范围，若不报告警方，可能会导致更严重的后果。综上所述，正确答案是A。
3、晚上睡觉时，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静的躺在床上听妈妈讲故事，听完故事后，苗苗会和小熊说晚安，根据婴幼儿社会性发展的特点，上述苗苗的行为，反映出她正处于社会化基本过程中的（）。
A.区分他与自我阶段
B.单纯社会化反映阶段
C.社会性感情连接建立阶段
D.伙伴关系发展阶段
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对婴幼儿社会性发展各阶段特点的理解与应用。解题关键在于分析苗苗的行为表现，并与各选项所代表的阶段特征相对照。题目中，两岁半的苗苗晚上睡觉时和小熊玩偶安静躺在床上听妈妈讲故事，听完还和小熊说晚安。这一行为表明苗苗已经能够与小熊建立起一种类似伙伴的关系，会有互动交流的行为表现。选项A，区分他与自我阶段着重于婴幼儿对自我和他人的区分认知，而题干中并未体现苗苗在这方面的特征，故A项不符合。选项B，单纯社会化反映阶段强调对外界简单的社会性反应，苗苗的行为并非简单的反射性反应，所以B项也不正确。选项C，社会性感情连接建立阶段一般侧重于与重要他人如父母建立情感连接，题干中苗苗的行为更多体现的是与小熊的伙伴关系，而非这种情感连接，C项不合适。而选项D，伙伴关系发展阶段符合苗苗与小熊之间有互动、交流的表现，说明她正处于这个阶段。综上，答案选D。
4、某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况，其中设计了一道封闭式问题，“您在本机构工作了多长时间？(1)1年以下；(2)2～4年；(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法，正确的是()。
A.满足穷尽性，满足互斥性
B.不满足穷尽性，满足互斥性
C.满足穷尽性，不满足互斥性
D.不满足穷尽性，不满足互斥性
【答案】：B
【解析】本题主要考查封闭式问题答案设计中穷尽性和互斥性的概念，以及对给定问题答案设计情况的判断。穷尽性是指答案涵盖了所有可能的情况，互斥性是指每个答案之间相互独立，不会出现重叠的情况。在本题中，问题是询问社会工作者在本机构工作的时长，给定的答案选项为“1年以下”“2～4年”“5年以上”。从互斥性来看，“1年以下”“2～4年”“5年以上”这三个区间彼此相互独立，不会出现一个工作时长同时属于两个区
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