2025年内江市市中区部分事业单位招聘考试（10名）模拟试卷含答案详解（精练）.docxVIP

2025年内江市市中区部分事业单位招聘考试（10名）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、下列选项中，与“君子坦荡荡，小人长戚戚”同属一个思想体系的是（）。

A.缘起性空

B.吾善养吾浩然之气

C.大音希声

D.功虽疏必赏，过虽近必诛

【答案】：B

【解析】“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》，意思是君子心胸开阔，神定气安，小人则是斤斤计较，患得患失。这句话属于儒家思想。“缘起性空”是佛教用语。所谓“缘起”，就是说世间的一切都是因缘和合的产物，都是因果循环所致，世上没有常住不变的事物，没有永久独立存在的东西；所谓“性空”，就是说，世上所有因缘和合而产生的事物，其本性都是虚无，是空。“吾善养吾浩然之气”，属于儒家思想，指的是我善于培养我拥有的浩然之气，出自《孟子》，孟子认为这种气，极端浩大有力量，应该用坦荡的胸怀去培养它、滋养它，而不加以伤害。“大音希声”出自《道德经》，属于道家思想。“大方无隅，大器晚成。大音希声，大象无形。”这是由老子提出的中国古代文学理论中的一种美学观念，意在推崇自然的而非人为的美。“功虽疏必赏，过虽近必诛”出自《韩非子·主道》，属于法家思想，意思是确实有功劳的话，即使是和自己关系疏远、身份低贱的人也一定要奖励；确实有过错，即使是自己亲近、宠爱的人也一定要惩罚。因此答案选“吾善养吾浩然之气”相关选项。

2、孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，其言论往往蕴含深刻的哲理。《论语》中记载，孔子在河边感叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话中包含的哲理是（）。

A.运动是绝对的

B.运动是物质的偶然属性

C.静止是相对的

D.世界万物是永恒发展的

【答案】：A

【解析】该题考查对名言中哲理的理解。“逝者如斯夫，不舍昼夜”意思是时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，强调事物处于不断运动之中。运动是物质的根本属性和存在方式，是绝对的、无条件的。物质的运动是必然的，不存在偶然属性一说。题干强调的重点是事物的运动状态，并非静止的相对性。发展是前进的、上升的运动，而题干只是描述了事物的运动，没有体现出发展的方向和趋势。所以该名言主要体现的哲理是运动是绝对的。

3、张某宣称要杀害陈某全家，陈某报案后公安人员迅速出警，将携带凶器的张某抓捕归案。张某的行为属于（）。

A.犯罪中止

B.犯罪预备

C.犯罪未遂

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】该题主要考查对犯罪不同阶段形态的理解与判断。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。本题中张某并没有自动放弃犯罪，也未出现防止犯罪结果发生的情形，所以不属于犯罪中止。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。本题中张某扬言要杀害陈某全家，并且携带凶器，其行为处于为实施犯罪准备工具、创造条件的阶段，符合犯罪预备的特征。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。“着手实行”意味着犯罪行为已经开始对犯罪客体产生直接的、紧迫的威胁。在本题中，张某虽携带凶器但还未开始对陈某全家实施杀害行为，即尚未着手实行犯罪，所以不属于犯罪未遂。张某有犯罪的故意，并且实施了准备工具等犯罪预备行为，具有一定的社会危害性，构成犯罪。综上，张某的行为属于犯罪预备。

4、根据文意，该公文的文种是（）

A.公告

B.决定

C.通知

D.通告

【答案】：D

【解析】要确定公文的文种，需清晰各文种的适用范围。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。由于缺少公文文意的具体内容，无法直接判断该公文文种。但可依据各文种特点来分析，若公文是面向国内外宣布重大事件，则可能是公告；若涉及重要决策部署、奖惩等内容，则可能是决定；若为传达执行要求、批转转发公文等，可能是通知；若在特定范围内公布应遵守或周知的事，可能是通告。需结合具体文意来做最终判断。

5、（）主要涵盖尊重、关怀、信任等形式。

A.传播方法

B.心理方法

C.情感方法

D.感情方法

【答案】：C

【解析】选项描述的是某一概念主要包含尊重、关怀、信任等形式。传播方法通常侧重于信息传递的方式和手段，与尊重、关怀、信任等内容关联不大；心理方法侧重于运用心理学原理和技术来解决问题或影响他人，并非主要体现为尊重、关怀、信任；感情和情感虽意思相近，但“感情”多侧重于个体内心自然产生的情绪体验，较为宽泛和个人化，“情感方法”是一种更为专业和规范的表述，它更强调通过情感的表达与交流，以尊重、关怀、信任等形式来影响