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2025年河北保定学院选聘教师14人笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docx

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2025年河北保定学院选聘教师14人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年7月,为规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,教育部办公厅日前印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》,要求坚持()导向,加强维护教育公平,进一步规范竞赛管理工作,坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为。

A.素质教育

B.应试教育

C.自然教育

D.法制教育

【答案】:A

【解析】本题主要考查教育部办公厅印发的《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》的相关导向内容。首先,素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力,注重学生的全面发展。规范面向中小学生的全国性竞赛活动管理,坚持素质教育导向,能够引导竞赛活动真正服务于学生的成长和发展,避免竞赛沦为单纯的应试工具,同时也有助于维护教育公平,防止参赛造假等不良行为,符合通知中加强竞赛管理、促进教育健康发展的要求。应试教育主要侧重于通过考试来衡量学生的学习成果,可能会导致学生为了考试成绩而参加竞赛,背离了竞赛活动应有的教育意义,与通知中规范竞赛管理、维护教育公平的理念不符。自然教育主要关注的是让学生亲近自然、了解自然,培养学生对自然环境的认知和保护意识,这与规范竞赛活动管理、防止参赛造假以及维护教育公平的核心任务并无直接关联。法制教育主要是对学生进行法律知识和法律意识的培养,虽然在竞赛活动中也需要遵守法律法规,但它并非本次通知所强调的核心导向,通知重点在于引导竞赛活动符合素质教育的要求,促进教育公平。综上,答案是坚持素质教育导向。

2、行政机关在管理国家事务时需遵循行政公开原则,这也是监督行政机关依法行政的一种方式。在下列()情形下,政府应驳回申请人的行政公开申请。

A.张某为了研究本市经济发展状况,申请公开本市今年的经济发展计划

B.陈某认为邻居违法建造,申请查阅邻居的房屋建造许可证

C.刘某准备从事药品生产,向政府申请公开最新药品监督管理规定

D.王某是一名退休工人,从今年1月份起每月退休工资减少了300元,王某申请公开退休工资管理规定

【答案】:B

【解析】行政公开原则要求行政机关在管理国家事务时,将行政信息依法向社会公开,同时这也是监督行政机关依法行政的重要方式。但当涉及个人隐私等不适合公开的内容时,政府应驳回申请。申请公开本市今年的经济发展计划,此内容与公共利益相关且不涉及敏感信息,有助于公众了解本市经济发展方向,符合行政公开范围。申请查阅邻居的房屋建造许可证,房屋建造许可证属于邻居的个人信息,涉及邻居的隐私。在没有合法授权或合理公共利益需要的情况下,公开这类信息会侵犯邻居的隐私权,因此政府应驳回此类申请。申请公开最新药品监督管理规定,这对于从事药品生产的人了解行业规范、保障药品生产安全有重要意义,属于应公开的行政信息范畴。申请公开退休工资管理规定,这与退休人员的切身利益相关,公开该规定有助于退休人员了解工资计算和调整的依据,属于应公开信息。综上,应驳回申请人行政公开申请的情形是申请查阅邻居的房屋建造许可证。

3、下列哪项不属于准司法行为?()

A.行政确权

B.行政诉讼

C.行政复议

D.调解

【答案】:B

【解析】准司法行为是指行政机关根据法律的授权,以第三方的身份依照准司法程序审理特定的行政争议或民事争议案件所作出的行政行为。行政确权是行政机关对当事人之间就自然资源所有权或使用权的归属发生争议予以确认裁决的行为,属于准司法行为;行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益,依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度,也属于准司法行为;调解是在第三方的主持下,对当事人之间的纠纷进行调和、协商,促成双方达成协议,解决纠纷的活动,具有准司法性质。而行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动,它是由人民法院主导进行的司法程序,并非准司法行为。所以不属于准司法行为的是行政诉讼。

4、“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这句诗出自()的诗作。

A.李白

B.杜甫

C.杜牧

D.白居易

【答案】:B

【解析】本题主要考查对古代著名诗人诗作的了解。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这句诗出自杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。李白是唐代著名诗人,其诗作风格豪放飘逸、意境奇妙,充满浪漫主义色彩,代表作品有《将进酒》《蜀道难》等,并非该诗句的作者。杜牧也是唐代诗人,他的诗歌以咏史抒怀为主,风格俊爽清丽,代表作有《泊秦淮》《阿房宫赋》等,也不是此句诗的创作者。白居易同样为唐代诗人,

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