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高校思政课数字化转型中的红色文化资源整合模式探讨
说明
红色文化资源的整合不仅仅局限于传统的思政课教学内容,还应当充分发挥跨学科协同的优势。高校可以将红色文化资源整合到文学、历史、哲学等学科中,通过跨学科的知识融合和内容重组,促进学生全面认识红色文化的丰富内涵。数字化转型为跨学科整合提供了更为便捷的条件,通过数字平台,教师可以灵活调取各学科的相关资源,将其有机地融合在思政教育之中,从而提升教学的综合性和深度。
红色文化资源的整合不仅需要涉及到现有的教学内容,还应考虑到如何确保资源内容的持续更新和长期有效性。由于历史背景和社会环境的变化,部分传统
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