高中数学课堂生成性资源在培养学生数学思维品质中的应用研究论文.docx

高中数学课堂生成性资源在培养学生数学思维品质中的应用研究论文

摘要：本文以高中数学课堂生成性资源为研究对象，探讨其在培养学生数学思维品质中的应用。通过分析生成性资源在数学课堂中的具体应用，提出相应的教学策略，以期为提高学生数学思维品质提供有效途径。

关键词：高中数学；生成性资源；数学思维品质；应用研究

一、引言

（一）1.生成性资源的概念及其在数学教学中的重要性

生成性资源是指在教学过程中，教师和学生共同创造、生成的具有教育价值的资源。在高中数学课堂中，生成性资源主要包括学生的疑问、错误、思考过程以及教师的引导、启发等。这些资源对于培养学生数学思维品质具有重要意义。

2.数学思维品质的培养