新课标人教版六年级数学第四讲-平均数应用题.docVIP

新课标人教版六年级数学第四讲-平均数应用题.doc

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第四讲平均数的应用

【教学重点】灵活选用求平均数的方法解决实际问题。

【教学难点】理解平均数的意义

【学法指导】1、求平均数的应用题是在“把一个数平均分成几份，求一份是多少”的简单应用题的基础上发展而成的。它的特征是已知几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等。最后所求的想等数，就叫做这几个数的平均数。解答这类题的关键，在于确定“总数量”和与总数量相对应的“总份数”。

2、计算方法

总数量÷总份数=平均数；总数量÷平均数=总份数，平均数×总份数=总数量。

【课前热身】

一、填空

1、平均数=（）÷（）；路程=（

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