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初中英语词汇记忆的互动式教学策略在课堂中的应用效果研究论文

摘要：本文以初中英语词汇教学为研究对象，探讨互动式教学策略在课堂中的应用效果。通过对互动式教学策略的理论分析，结合实际教学案例，提出具体的应用策略，并分析其在提高学生词汇记忆能力方面的积极作用。

关键词：初中英语；词汇记忆；互动式教学；应用效果

一、问题的提出

（一）互动式教学策略在初中英语词汇教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

互动式教学策略注重师生之间的互动和生生之间的合作，使得学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到词汇学习中。互动式教学通过游戏、竞赛等形式，让学生在游戏中