2025年珠海九洲控股集团有限公司校园招聘笔试备考试题及1套完整答案详解.docxVIP

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2025年珠海九洲控股集团有限公司校园招聘笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、某社会考试在小北门的一所学校举行,期间因线路改造突发停电情况,区供电局迅速派出应急发电车进行支援,确保考试如期举行。事后,学校向供电局送去了()。

A.表扬信

B.慰问信

C.感谢信

D.嘉奖令

【答案】:C

【解析】在该情境中,学校因供电局派出应急发电车驰援解决停电问题,使得考试能如期进行,学校需要向供电局表达感谢之情。表扬信主要侧重于对某人或某事进行公开赞扬;慰问信通常是对他人表示安慰、问候;嘉奖令一般是上级对下级的功绩进行表彰、奖励;而感谢信是为表示感谢而写的信件,在这里学校给供电局送去感谢信是最为合适的,能体现对供电局及时援助的感激。

2、国际工程一般是指那些资金由外国政府或国际组织提供,并在咨询设计、施工、设备材料采购及劳务供应等方面部分或全部实行跨国经营的工程项目。国际工程经营是国际间复杂的商业性交易活动,与国际政治、经济环境与形式密切相关,环境和市场的变化会严重影响到有关国际工程业务的成败,有人认为,目前我国国际工程项目管理体系还未达到要求。以下哪项如果为真,最能驳斥上述结论?

A.和其他发达国家相比我国在国际项目管理这个方面学术活动水平比较低

B.现阶段建设市场在项目整体承包方面认可水平较高,市场认可水平高

C.现阶段开展项目管理工作的部门绝大部分都具有健全的运作机制

D.在工程开展方面进行管理控制的项目控制相关部门专业化程度较高

【答案】:C

【解析】题干观点是我国国际工程项目管理体系未达要求。而现阶段开展项目管理工作的部门绝大部分有健全运作机制,说明管理体系较完善,直接反驳了题干结论,有力地驳斥了观点。

3、市场是通过()机制对资源进行配置。

A.市场

B.竞争

C.价格

D.调控

【答案】:C

【解析】市场配置资源是通过价格机制来实现的。价格机制是市场机制中的基本机制,在市场经济中,生产什么、如何生产和为谁生产,主要是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节。当某种商品的价格上涨时,生产者获利增加,就会扩大生产规模,增加供给;反之,当价格下降时,生产者获利减少,就会缩小生产规模,减少供给。同时,价格的变动也会影响消费者的需求,价格上升,消费者会减少对该商品的需求,价格下降,消费者会增加对该商品的需求,从而实现资源在不同生产部门之间的流动和配置。市场是资源配置的一种方式,而不是配置资源的具体机制;竞争机制是市场机制的内容之一,但不是配置资源的核心机制,竞争是围绕价格展开的,通过价格的波动来促使生产者和经营者提高效率、调整生产;调控一般指的是政府的宏观调控,是对市场配置资源的一种补充和调节手段,并非市场配置资源的机制。因此,市场是通过价格机制配置资源。

4、区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分()。

A.在生产中的位置是否移动

B.在运动中职能是否变化

C.在价值增殖中的作用不同

D.根据价值周转方式不同

【答案】:C

【解析】这道题考查区分不变资本和可变资本的依据。不变资本是以生产资料形态存在的资本,在生产过程中只转移自己的物质形态而不改变自己的价值量,不发生增殖。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,在生产过程中不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,实现价值增殖。在生产中的位置是否移动,这并不是区分不变资本和可变资本的依据。资本在生产过程中的位置移动情况与它在价值增殖中的本质作用并无直接关联,所以该表述不能作为区分依据。资本在运动中职能是否变化也不是区分二者的关键。资本在不同阶段有不同职能,但这和不变资本与可变资本在价值增殖方面的特性没有必然联系,因此不能据此进行区分。不变资本和可变资本区分的依据是资本的不同部分在价值增殖中的作用不同。不变资本不发生价值增殖,可变资本能实现价值增殖,这一作用的差异是区分二者的根本标准。根据价值周转方式不同,资本可分为固定资本和流动资本,而非不变资本和可变资本。固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本;流动资本指生产资本中用于购买原料、燃料、辅助材料等劳动对象和用于购买劳动力的部分。综上,区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分在价值增殖中的作用不同。

5、在组织规模既定的情况下,管理层次与管理幅度之间呈()。

A.互不相关关系

B.正比关系

C.反比关系

D.曲线相关关系

【答案】:C

【解析】在组织规模一定时,管理层次和管理幅度相互制约。管理幅度指管理者直接管理的下属数量,管理层次指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层级。当管理幅度较宽时,即管理者能有效管理较多下属,那么所需的管理层次就会较少;反之,若管理幅度较窄,管理者能直接管理的下属少,就需要更多层次来完成组织管理

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