2025年江苏苏州经贸职业技术学院长期招聘高层次人才19人笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docxVIP

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2025年江苏苏州经贸职业技术学院长期招聘高层次人才19人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在目标设立过程中,能够用数字进行表达的目标是()

A.长期目标

B.定性目标

C.量化目标

D.短期目标

【答案】:C

【解析】在目标设立中,长期目标是从时间维度对目标的一种划分,强调目标达成所需的时间跨度较长,不一定能用数字来准确表达;定性目标侧重于对目标的性质、特征进行描述,主要关注目标的本质属性,难以用具体数字衡量;量化目标是指能够用具体的数字、数据来明确表达和衡量的目标,符合能用数字表达这一特点;短期目标同样是从时间维度定义目标,指在较短时间内要达成的目标,不一定能用数字表达。所以可以用数字来表达的目标是量化目标。

2、全国人民代表大会代表名额和代表产生办法由()规定。

A.法规

B.法律

C.规章

D.条例

【答案】:B

【解析】该题考查全国人民代表大会代表名额和代表产生办法的规定依据。法规通常指行政法规、地方性法规等,是由国务院或地方权力机关等制定,其效力层级低于法律,且并非规定全国人民代表大会代表名额和代表产生办法的依据。法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件,具有权威性和普遍适用性,《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》明确规定了全国人民代表大会代表名额和代表产生办法,所以全国人民代表大会代表名额和代表产生办法由法律规定。规章包括部门规章和地方政府规章,部门规章由国务院各部、委员会等制定,地方政府规章由省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府制定,规章主要是针对行政管理等方面的具体规定,不用于规定全国人民代表大会代表名额和代表产生办法。条例是国家权力机关或行政机关依照政策和法令而制定并发布的,针对政治、经济、文化等各个领域内的某些具体事项而作出的,比较全面系统、具有长期执行效力的法规性公文,它同样不是规定全国人民代表大会代表名额和代表产生办法的依据。综上,答案是法律。

3、社会主义市场经济最基本的主体是()。

A.国家

B.管理者

C.企业

D.生产者

【答案】:C

【解析】社会主义市场经济的主体包括政府、企业、居民等,但企业是最基本、最重要的市场活动主体,是社会主义市场经济运行的微观基础。国家主要是宏观调控者,通过制定政策等方式对市场经济进行引导和管理,并非最基本主体;管理者是企业或组织内部负责管理的人员,不能等同于市场经济的基本主体;生产者概念较为宽泛,且企业作为生产和经营的基本单位,涵盖了生产者的角色,单独的生产者也不是社会主义市场经济最基本的主体。所以社会主义市场经济最基本的主体是企业。

4、下列公文标题拟写错误的是()。

A.XX市水利局关于新增事业单位申请办公用房的请示

B.XX公司关于对张XX严重渎职的通报批评决定

C.XX市防汛指挥部关于嘉奖XX乡的命令

D.关于转发XX县政协工作室实行慈善捐款定期公布制度的研究报告的通知

【答案】:B

【解析】该题考察公文标题的正确拟写。对于标题中出现“通报批评决定”这种表述是错误的,通报和决定是两种不同的公文文种,不能杂糅使用,所以包含“通报批评决定”的标题拟写有误。而“XX市水利局关于新增事业单位申请办公用房的请示”符合请示文种标题的拟写规范,由发文机关、事由和文种构成;“XX市防汛指挥部关于嘉奖XX乡的命令”符合命令文种标题拟写规范,用于宣布嘉奖事项;“关于转发XX县政协工作室实行慈善捐款定期公布制度的研究报告的通知”,转发类通知标题拟写也是正确的,表明了通知的转发性质和转发内容。综上,标题拟写错误的是包含“通报批评决定”的那个。

5、××省人民代表大会常务委员会发布修改《××条例》的公告,()要素可以省略。

A.标题

B.正文

C.主送机关

D.成文日期

【答案】:C

【解析】公告是向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用的公文。在公告中,标题是用来概括公告主要内容、表明发文主体和性质的,不能省略。正文是具体阐述公告内容的部分,缺少正文就无法传递关键信息,所以不能省略。成文日期用于表明公文生效的时间,是公文的重要组成部分,也不能省略。而主送机关是公文的主要受理机关,公告是面向全社会发布的公文,通常没有特定的主送对象,所以主送机关可以省略。

6、我们常用“伯仲之间”来比喻二者之间差不多,难分优劣。其中“伯”“仲”分别指的是兄弟中的:

A.老大老二

B.老二老三

C.老大老三

D.老三老四

【答案】:A

【解析】“伯仲”常用来表示兄弟排行。在古代兄弟排行里,老大称伯,老二称仲,所以“伯仲之间”中“伯”“仲”分别指兄弟中的老大、老二。

7、行文方式应根据工作需要灵活运用,下列选项中不属于可采用的行文方式的是()。

A.逐级行文

B.多级行文

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