2025年湖北宜昌市教育系统事业单位校园专项招聘47人笔试高频难、易错点备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025年湖北宜昌市教育系统事业单位校园专项招聘47人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政府在政治方面应当保障人民享有广泛的平等与自由,这反映的是政府的()。

A.政治职能

B.经济职能

C.法律职能

D.服务职能

【答案】:A

【解析】政府职能主要有政治、经济、文化、社会等职能。保障人民享有广泛的平等和自由属于维护政治秩序和社会稳定,是政府通过一系列的政策和措施来保障公民的基本权利,维护社会公平正义和政治稳定,这正是政府政治职能的体现。而经济职能主要是政府对国民经济进行宏观调控等;题干中未体现与法律相关的制定、执行和监督等法律职能内容;政府的服务职能体现在为社会和民众提供公共服务等方面,与保障人民政治上的平等和自由关联不大。所以题干描述反映的是政府的政治职能。

2、对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,可以向下列哪个部门申请行政复议()。

A.上级人民政府

B.同级地方法院

C.上级主管部门

D.本级行政仲裁

【答案】:C

【解析】对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人可以向该部门的本级人民政府申请行政复议,也可以向上一级主管部门申请行政复议。上级人民政府并非针对县级以上地方各级人民政府工作部门具体行政行为不服时申请行政复议的受理机关。同级地方法院是国家的审判机关,负责审理各类案件,行政复议是行政机关内部的层级监督和纠错机制,不属于法院的职能范围。行政仲裁一般是指行政机关以第三者身份依法对当事人之间的争议,按照法定仲裁程序予以解决的制度,并非行政复议的受理主体,不存在本级行政仲裁的说法。综上,正确的复议申请受理部门为上级主管部门。

3、只强调工作效率,却忽视人的因素的领导方式称为()。

A.任务型

B.团队型

C.贫乏型

D.俱乐部型

【答案】:A

【解析】在领导方式的类型中,存在不同的侧重点。有的领导方式着重于完成工作任务,有的关注员工关系,有的则在两者之间有不同的平衡。只强调工作效率而忽视人的因素,意味着领导将主要精力放在工作任务的达成上,对员工的需求、感受等方面关注较少。任务型领导方式的特点就是高度重视工作任务的完成,把工作效率放在首位,而相对轻视对人的关怀和激励。团队型领导方式强调在工作任务和员工关系之间取得良好的平衡,既关注工作的完成情况,也注重员工的发展和团队的协作。贫乏型领导方式是对工作任务和员工关系都不太关注,采取一种放任自流的态度。俱乐部型领导方式则主要关注员工的需求和感受,致力于营造一个和谐、友好的工作氛围,但对工作任务的完成要求相对较低。所以只强调工作效率而忽视人的因素的领导方式称为任务型。

4、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自宋代文学家()。

A.韩愈《师说》

B.欧阳修《醉翁亭记》

C.范仲淹《岳阳楼记》

D.李白《蜀道难》

【答案】:C

【解析】本题主要考查对文学名句及其出处、作者的掌握。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话体现了一种以天下为己任的担当精神和忧国忧民的情怀。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。范仲淹是北宋时期著名的政治家、文学家,他的这篇文章通过对岳阳楼景色的描写,表达了自己的政治抱负和思想境界。《师说》是韩愈的作品,其主要论述了从师学习的重要性和原则等问题,与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”无关。《醉翁亭记》是欧阳修的作品,文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣,并非“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的出处。《蜀道难》是李白的作品,此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,也和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”没有关联。综上,答案为范仲淹《岳阳楼记》。

5、2020年12月,教育部联合国家卫生健康委印发《关于进一步加强无烟学校建设工作的()》,明确力争到2022年底实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标。

A.命令

B.批复

C.通知

D.纪要

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同公文文种适用情况的理解。首先看“命令”,它通常用于发布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施等,教育部和国家卫生健康委印发的关于加强无烟学校建设的文件并非此类性质,所以不选。“批复”是用于答复下级机关请示事项的,这里并非对下级机关请示作出回应,所以也不符合。“纪要”适用于记载会议主要情况和议定事项,此文件并非会议纪要,因此也不合适。而“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,教育部联合国家卫生健康委印发关于

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