2025年乐昌市乐城街道招聘基层公共服务站系统操作员（3人）模拟试卷含答案详解（预热题）.docxVIP

2025年乐昌市乐城街道招聘基层公共服务站系统操作员（3人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、在员工素质当中，最为重要的是（）。

A.创造性

B.知识

C.专业能力

D.责任心

【答案】：D

【解析】员工素质包含多个重要方面，创造性有助于员工在工作中开拓新思路、提出新方法，推动工作创新发展；知识是员工开展工作的基础，丰富的知识储备能为解决问题提供更多途径；专业能力是员工完成特定工作任务的技能和能力，直接影响工作的质量和效率。然而，责任心是员工做好工作的根本。具有责任心的员工会对工作认真负责，主动承担责任，尽力做好每一项任务，即使面临困难和挑战也不轻易放弃。责任心能促使员工以高度的敬业精神投入工作，保证工作的顺利进行和任务的高质量完成，是其他素质得以发挥作用的重要前提。所以员工素质中最重要的是责任心。

2、坚持推动构建人类命运共同体，始终做世界和平的（建设者）、全球发展的（贡献者）、国际秩序的（维护者）。

A.建设者贡献者维护者

B.贡献者建设者维护者

C.维护者贡献者建设者

D.维护者建设者贡献者

【答案】：A

【解析】此题目考查坚持推动构建人类命运共同体相关表述。我国在国际事务中积极作为，致力于维护世界和平，推动全球发展，维护国际秩序。在维护世界和平方面，中国积极参与维和行动、调解地区冲突等，是世界和平的建设者；在促进全球发展上，中国提出“一带一路”倡议、推动南南合作等，为全球发展贡献力量，是全球发展的贡献者；在国际秩序领域，中国坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，是国际秩序的维护者。所以正确表述是始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

3、公共危机管理的核心框架是“一案三制”，其中“三制”不包括以下哪项？（）

A.应急管理体制

B.运行机制

C.法制

D.指挥机制

【答案】：D

【解析】公共危机管理“一案三制”中的“三制”指应急管理体制、运行机制和法制。指挥机制不属于“三制”的范畴，所以正确答案为指挥机制。

4、张某与王某签订了一份民事合同，在该合同中，张某错误地将合同约定价款的美元单位认成了人民币。在此情形下，张某有权请求人民法院或者仲裁机构予以（）。

A.确认无效

B.确认效力待定

C.撤销

D.以上均不正确

【答案】：C

【解析】本题考查可撤销民事法律行为的相关知识。根据《中华人民共和国民法典》的规定，基于重大误解实施的民事法律行为，行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。重大误解是指一方因自己的过错而对合同的内容等发生误解而订立了合同。在本题中，张某误将合同约定价款的美元单位当成了人民币，这属于对合同价款的重大误解，其订立合同的行为是基于重大误解实施的。确认合同无效是指合同虽然已经成立，但因其严重欠缺有效要件，在法律上不按当事人之间的合意赋予其法律效力，一般适用于存在欺诈、胁迫损害国家利益、恶意串通损害他人利益等法定无效情形，本题中并不存在这些导致合同无效的情形。效力待定的合同是指合同虽然已经成立，但因其不完全符合有关生效要件的规定，其效力能否发生尚未确定，一般包括限制民事行为能力人订立的合同、无权代理订立的合同等情况，本题显然不属于这类情形。因此，张某有权请求人民法院或者仲裁机构对该合同予以撤销。

5、发文字号的三要素不包括（）。

A.发文份数

B.发文年份

C.发文顺序号

D.发文机关代字

【答案】：A

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号三部分组成，其中年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。而发文份数并非发文字号的构成要素。

6、甲、乙、丙三人,他们的职业是律师、医生和教师。已知:①丙的收入比教师高;②甲的收入和医生不同;③医生的收入比乙少。根据以上条件,下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是:

A.甲是律师,乙是教师,丙是医生

B.甲是教师,乙是医生,丙是律师

C.甲是教师,乙是律师,丙是医生

D.甲是律师,乙是医生,丙是教师

【答案】：C

【解析】由条件①可知，丙的职业是律师或者医生，并且其收入比教师高；由条件②可知，甲的职业是律师或者教师；由条件③可知，乙的职业是律师或者教师，且乙的收入比医生高。综合这三个条件，可以推断出丙必定是医生。又因为丙（也就是医生）的收入比教师高，同时乙的收入比医生高，所以乙必定是律师，那么甲就只能是教师。

7、下列选项中，属于组织制度层文化的是（）。

A.组织内的工作和活动的氛围

B.组织内提倡各遵循的道德规范

C.组织内长期相沿的典礼和仪式

D.组织内提倡和培养的风貌

【答案】：C

【解析】组织制度层文化是组织文化的中间层次，主要是指对组织和成员的行为产生规范性、约束性影响的部