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健康活动《感冒我不怕》教案大纲演讲人：日期:

目录02活动准备01活动目标03活动过程04活动延伸05评估要点06教学资源

01PART活动目标

识别感冒症状掌握感冒与其他易混淆疾病的区别，如流感、过敏性鼻炎等。区分感冒与其他疾病感冒的病程发展了解感冒从初期到好转的整个过程，以及可能引发的并发症。了解感冒后常见的症状，如发热、咳嗽、鼻塞、流涕、喉咙痛等。了解感冒的基本症状

认识感冒的常见发病原因受凉与感冒的关系了解受凉如何导致身体免疫力下降，从而引发感冒。病毒传播途径个体易感因素掌握感冒病毒的主要传播途径，如飞沫传播、接触传播等。了解个体易感感冒的原因，如体质虚弱、过度疲劳、营养不良等。123

掌握预防感冒的简单方法保持良好的卫生习惯勤洗手、戴口罩、避免与感冒患者密切接触等境与感冒的关系注意室内通风、保持适宜的温度与湿度，避免过度拥挤的场所等。增强身体免疫力合理饮食、充足睡眠、适度锻炼等。接种疫苗了解流感疫苗等相关知识，及时接种以预防感冒。

02PART活动准备

经验准备：幼儿感冒经历分享邀请有感冒经历的幼儿分享自己的感受让幼儿了解感冒的症状和传播途径，增加卫生防护意识。030201引导幼儿讨论感冒的预防方法让幼儿学会如何预防感冒，提高自我保健能力。分享治疗感冒的经验让幼儿了解感冒的治疗过程，减轻对感冒的恐惧感。

课件准备感冒预防知识PPT包括感冒的成因、症状、预防方法等内容，用于活动讲解和展示。感冒预防动画视频通过动画形式，生动有趣地展示感冒的预防方法，吸引幼儿注意力。感冒预防图片素材收集相关图片，如正确洗手、戴口罩等，用于活动环节中的视觉辅助。互动游戏道具准备与感冒预防相关的游戏道具，如洗手液、口罩、纸巾等，用于活动中的互动环节。

03PART活动过程

观察图片老师模仿感冒症状，让幼儿进行猜测，激发幼儿对活动的兴趣。模仿游戏讨论交流引导幼儿讨论自己感冒时的经历，提高幼儿对感冒的认知。展示感冒症状的图片，如咳嗽、流鼻涕、头痛等，让幼儿对感冒有初步的认识。导入环节：认识感冒症状

探究环节：了解感冒原因讲解知识介绍感冒的原因，如受凉、病毒感染等，帮助幼儿建立健康知识。观看视频小组讨论播放感冒病毒传播的动画视频，让幼儿了解感冒的传播途径。分组讨论感冒的原因，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。123

实践环节：预防感冒方法动手操作教授正确的洗手方法，让幼儿在实践中掌握预防感冒的技能。角色扮演模拟感冒传播的过程，让幼儿扮演不同的角色，了解预防感冒的重要性。创意绘画鼓励幼儿用绘画的方式表达预防感冒的方法，提高幼儿的创造力和表达能力。

04PART活动延伸

家庭任务：与家长一起制作防感冒海报宣传预防感冒的知识，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集的地方等。宣传海报内容选择彩色纸、画笔、剪刀等适宜的材料进行制作。制作海报材料家长与孩子一起设计海报，增加互动性和趣味性。亲子互动形式

角色扮演内容扮演医生、护士、病人等角色，模拟感冒的诊断、治疗和预防过程。区域活动：设置小医院角色扮演区区域布置布置医院场景，包括挂号处、诊疗室、药房等，让孩子亲身体验医疗环境。活动目的通过角色扮演，提高孩子对感冒的认知和自我保护能力。

记录一周内每天的饮食、睡眠、运动等健康习惯，以及是否出现感冒症状。日常实践：记录一周健康习惯记录内容可以采用表格、图画等形式进行记录，方便观察和分析。记录方式周末将记录内容与家长或老师分享，讨论如何改进健康习惯，预防感冒。分享与讨论

05PART评估要点

流鼻涕询问幼儿是否知道感冒时会咳嗽，并能否描述咳嗽的感受。咳嗽发热检查幼儿是否了解感冒时身体会发热，能否说出大概的发热温度。观察幼儿是否能够准确描述出感冒时流鼻涕的症状。能否说出3种感冒症状

勤洗手询问幼儿是否知道通过勤洗手可以预防感冒，能否正确演示洗手的方法。戴口罩了解幼儿是否知道在公共场合戴口罩可以减少感冒病毒的传播。能否列举2种预防感冒的方法

洗手频率观察幼儿在游戏、吃饭等日常生活中洗手的频率。洗手方法检查幼儿洗手时是否使用正确的洗手方法，如使用肥皂、搓揉双手等。是否养成勤洗手的卫生习惯

06PART教学资源

感冒症状卡片（打喷嚏/咳嗽/发烧）感冒症状卡片包括打喷嚏、咳嗽、发烧等常见症状，帮助孩子识别和理解感冒时的身体反应。感冒病毒图片预防感冒的趣味贴纸展示感冒病毒的形态和传播途径，增强孩子对感冒病毒的认知。通过贴纸游戏，让孩子在玩耍中学习预防感冒的方法。123

预防感冒步骤图（开窗/运动/饮食）开窗通风引导孩子认识保持室内空气流通的重要性，并教会他们正确的开窗方法。运动锻炼展示各种适合孩子的运动方式，鼓励孩子积极参与体育锻炼，增强身体免疫力。饮食健康介绍富含维生素和矿物质的食物，并引导孩子养成良好的饮食习惯，有助于预防感冒。

每日健康打卡鼓励孩子每天记录自己的健