2025浙江杭州智力运动中等专业学校招聘教职人员4人笔试备考题库含答案详解.docxVIP

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2025浙江杭州智力运动中等专业学校招聘教职人员4人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于材料使用文种作用的说法,不正确的是()。

A.可起到行政约束的作用

B.用于对重要事项作出决策部署

C.可以用来处理带有一定商洽性的公务

D.既可表彰奖励先进也可批评惩处落后

【答案】:C

【解析】这道题是要判断关于材料使用文种作用说法的正确性。首先,能起到行政约束作用是很多正式公文文种具备的特点,这是常见且合理的作用。对重要事项作出决策部署也是一些重要公文文种的典型功能。既可表彰奖励先进也可批评惩处落后,像通报等文种就有这样的作用。而用来处理带有一定商洽性公务的文种通常是函等,它区别于具有很强行政性和决策性的文种。题目问的是说法不正确的,所以答案就是描述商洽性公务处理方面的内容。

2、XX市政府行文向上级汇报本市洪水灾情,应采用的公文种类是()。

A.通知

B.通报

C.函

D.报告?

【答案】:D

【解析】该题是要选择XX市政府向上级汇报本市洪水灾情应采用的公文种类。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,它侧重于要求相关对象执行或知晓某些事项,并非用于向上级汇报情况,所以不适合用来汇报洪水灾情。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,通常是对一定范围内的情况进行传达,不主要用于向上级专门汇报特定的灾情,不符合本题情境。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,是平行机关或不相隶属机关之间的行文,而市政府与上级是上下级关系,所以函不适用。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,XX市政府向上级汇报本市洪水灾情,属于向上级反映情况,符合报告的适用范围。综上,应选择报告这一公文种类。

3、我国法律制定程序中的最后一个步骤是()。

A.法律草案的公布

B.法律草案的表决和通过

C.法律的公布

D.法律草案的审议

【答案】:C

【解析】该题考查法律制定程序的最后步骤。法律制定程序共分为四个步骤,分别是法律议案的提出、法律草案的审议、法律草案的表决和通过、法律的公布。法律草案的公布并非法律制定程序中的明确步骤。法律草案的审议是对法律草案进行讨论和审查,它是法律制定过程中的一个重要环节,但不是最后一步。法律草案的表决和通过,是立法机关对法律草案作出最终的决定,然而这并不意味着法律已经生效实施。法律的公布是指立法机关或国家元首将已通过的法律以一定的形式予以公布,以便全社会遵照执行,这是法律生效的必要前提,也是法律制定程序中的最后一个步骤。所以我国法律制定程序中的最后一个步骤是法律的公布。

4、地方政府为挖掘消费潜力、提振经济,向居民发放电子消费券形式的消费补贴。政府发放消费券()。

A.是基于消费对生产具有决定性作用

B.表明政府运用经济手段调节宏观经济

C.是政府通过货币政策影响消费需求

D.表明政府通过初次分配理顺分配关系

【答案】:B

【解析】本题可根据消费与生产的关系、宏观调控的手段、货币政策以及初次分配等相关知识来逐一分析。消费对生产具有反作用,但不具有决定性作用,生产决定消费,生产是消费的前提和基础,所以通过发放消费券挖掘消费潜力并非基于消费对生产具有决定性作用。政府通过发放电子消费券的方式给居民发放消费补贴,这是政府运用财政政策这一经济手段来调节宏观经济,财政政策是国家宏观调控的重要经济手段之一,发放消费券可以刺激居民消费,进而拉动经济增长。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。而发放消费券属于财政支出的一种形式,并非货币政策。初次分配是指国民总收入直接与生产要素相联系的分配,主要由市场机制形成。政府发放消费券是一种再分配行为,目的是为了调节社会公平,促进消费和经济增长,而不是通过初次分配理顺分配关系。综上,政府发放“消费券”表明政府运用经济手段调节宏观经济。

5、我们通常所说的水资源是指()。

A.地球上的所有水资源

B.陆地上的淡水资源

C.地下水资源

D.水循环中的所有水资源

【答案】:B

【解析】本题可根据水资源的定义对各选项进行分析。地球上的水资源,从广义来说是指水圈内水量的总体。但我们通常所说的水资源,主要是指陆地上的淡水资源,如河流水、淡水湖泊水、浅层地下水等,这些淡水资源较容易被人类直接利用。地球上的所有水资源包含了海洋水等大量难以直接利用的咸水,并非我们通常所说的水资源概念。地下水资源只是陆地上淡水资源的一部分,不能完全等同于通常所说的水资源。水循环中的所有水资源同样范围过大,其中包含了难以直接为人类利用的部分。因此,我们通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。

6、

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