综合融通(四) 功能关系与能量守恒定律.pptxVIP

功能关系与能量守恒定律(融会课——主题串知综合应用)综合?融通(四)

功能关系与能量守恒定律是高中物理的重难点,也是高考的必考点。这部分内容常见的题型较多,灵活性强,学习起来普遍感觉比较困难,解决问题的方法也难以系统把握。通过本节课的学习,掌握几种常见的功能关系,学会应用能量守恒定律解决问题。

1主题(一)几种常见的功能关系2主题(二)能量守恒定律的理解与应用3主题(三)摩擦力做功与摩擦生热的计算4课时跟踪检测CONTENTS目录

主题(一)几种常见的功能关系

1.功能关系的理解(1)做功的过程就是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应的关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。知能融会通

2.常见的几种功能关系功能量转化关系式重力做功重力势能的改变WG=-ΔEp弹力做功弹性势能的改变W弹=-ΔEp合外力做功动能的改变W合=ΔEk除重力、系统内弹力以外的其他力做功机械能的改变W=ΔE机=ΔEk+ΔEp

[典例](2024·济南高一检测)如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A点的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。已知AP=2R,重力加速度为g,不计空气阻力,则小球从P到B的运动过程中()

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1.(2024·杭州高一模拟)如图所示是高空翼装飞行爱好者在空中滑翔的情境,在空中长距离滑翔的过程中,滑翔爱好者()A.机械能守恒B.重力势能的减小量小于重力做的功C.重力势能的减小量等于动能的增加量D.动能的增加量等于合力做的功题点全练清√

解析:滑翔的过程中除重力做功外,还有空气阻力做功,机械能不守恒,故A错误;由功能关系可知,重力势能的减小量等于重力做的功,故B错误;由能量守恒可知,重力势能的减小量等于动能的增加量与克服阻力所做的功之和,故C错误;由功能关系可知,合外力所做的功等于动能的变化量,故D正确。

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主题(二)能量守恒定律的理解与应用

1.能量守恒定律(1)内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。知能融会通

(2)表达式①E初=E末:初状态各种能量的总和等于末状态各种能量的总和。②ΔE增=ΔE减:增加的能量等于减少的能量。(3)适用范围:能量守恒定律是贯穿物理学的基本规律,是各种自然现象中普遍适用的一条规律。

2.解题的一般步骤(1)分清有多少种形式的能(如动能、势能、内能、电能等)在变化。(2)分别列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式。(3)列恒等式:ΔE减=ΔE增。

[典例]如图为某研究小组设计的一种节能运输系统。木箱在倾角为30°的斜面轨道顶端时,自动装货装置将货物装入质量为M的木箱内,然后木箱载着货物沿轨道无初速度滑下(货物与木箱之间无相对滑动),当斜面底端的轻弹簧被压缩至最短时,系统将木箱锁定,自动卸货装置将货物卸下,此后解除对木箱的锁定,木箱恰好被轻弹簧弹回到轨道顶端。已知木箱下滑的最大

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(1)弹簧被压缩后的最大弹性势能;[答案]0.8MgL[解析]设弹簧的最大弹性势能为Epm,弹簧将箱子弹回到最高点的过程中,根据能量守恒定律有Epm=MgLsin30°+μMgcos30°·L解得Epm=0.8MgL。

(2)运送的货物的质量;[解析]3M[解析]设运送的货物的质量为m,货物和箱子向下运动过程中,根据能量守恒定律有(m+M)gLsin30°=Epm+μ(m+M)gcos30°解得m=3M。

(3)列恒等式:ΔE减=ΔE增。[解析]0.648MgL

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1.秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。春秋时期传入中原地区,因其设备简单,容易学习,故而深受人们的喜爱,很快在各地流行起来。会荡秋千的人不用别人推,就能越摆越高,而不会荡秋千的人则始终也摆不起来。要使秋千越摆越高,以下做法合理的是()题点全练清

A.从高处摆下来的时候身体迅速下蹲,而从最低点向上摆起时,身体迅速直立起来B.从高处摆下来的时候身体要保持直立,而从最低点向上摆起时,身体迅速下蹲C.不论从高处摆下来还是从最低点向上摆起,身体都要保持下蹲D.不论从高处摆下来还是从最低点向上摆起,身体都要保持直立√

解析:由能量守恒定律可知,要让秋千越荡越高,那么应该在秋千从高处摆下来的时候身体迅速下蹲,使重心降低,使更多的重力势能转化为动能;秋千过了最低点后向上摆起时,身体应该迅速直立起来,使重心升高,获得更多的重力势能,故A正确。

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