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OBE理念对课程思政教学目标设定的影响

前言

AHP方法的应用效果依赖于层次结构的科学性和合理性。在构建课程思政评价指标体系时，若层次结构设计不当，可能导致评价结果失真。因此，合理设计层次结构、细化评价指标、确保每一层次指标的独立性和可操作性是确保AHP方法有效性的关键。

AHP方法基于专家的判断，虽然可以提供一定的客观性，但其最终结果仍然受到数据质量的影响。如果专家评估数据不准确或存在较大差异，将直接影响权重计算和最终的决策结果。因此，在应用AHP方法时，应充分保证数据的来源可靠，并采取多元化的数据来源和分析方法，以提高评价结果的可信度。

基

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