高中语文课堂非正式评价在促进学生自主学习中的应用研究论文[001].docx

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高中语文课堂非正式评价在促进学生自主学习中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文课堂非正式评价在促进学生自主学习中的应用。通过分析非正式评价的特点及其对学生自主学习动机、策略和能力的影响，结合具体教学实践，提出有效实施非正式评价的策略和方法，以期为高中语文教学提供新的思路和借鉴。

**关键词**：高中语文；非正式评价；自主学习；教学策略

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，高中语文教学正逐渐从传统的知识传授模式转向以学生为中心的自主学习模式。自主学习不仅是学生终身学习能力的基石，更是培养其创新精神和实践能力的重要途径。然而，如何有效激发和维持学生的自主学习动力，成为摆

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