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小学语文课堂探究式学习在阅读理解与写作能力培养中的应用探讨论文
**摘要**:本文旨在探讨小学语文课堂探究式学习在阅读理解与写作能力培养中的应用。通过深入分析探究式学习的核心概念及其在小学语文教学中的具体实践,本文提出了两种关键应用路径:一是通过探究式学习提升学生的阅读理解能力,二是通过探究式学习促进学生的写作能力发展。每一路径下细分为三个具体策略,旨在为小学语文教师提供切实可行的教学指导。
**关键词**:小学语文;探究式学习;阅读理解;写作能力
一、概念阐述
探究式学习作为一种以学生为中心的教学模式,强调学生在教师的引导下,通过自主探究、合作讨论等方式,主动获取知识、解决问题。在小学语文教
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