第二单元第3课时 十几减7、6（课件）一年级数学下册（人教版2024）.pptxVIP

第二单元20以内的退位减法小学数学人教版（2024）一年级下册

智能活动室活动篇

——十几减7、6【课时目标】1.理解十几减7、6的算理，能熟练运用“破十法”、“想加算减法”等方法进行计算，能准确、快速地计算。2.借助摆小棒、圈一圈、画一画等实践活动，深入探究十几减7、6的算理，培养学生动手操作与逻辑推理能力。3.激发学生对数学学习的热情，让学生在解决问题过程中感受成功的快乐，树立学习数学的信心。

情境一：复习回顾15－96+816－913－83+718－94+814－9=6=14=7=5=10=9=12=51.算一算。

13－5=2.看图填一填。8＋=1313－8=558

情境二：分析数量关系13条鱼，红的有6条，黑的有条。13条鱼，黑的有7条，红的有条。3

13条鱼，黑的有7条，红的有几条？13－713条鱼,红的有6条，黑的有几条？13－6

情境三：探究十几减7、6的计算方法13-7=-63+310把13分成3和10，先算10－7＝3，再算3＋3＝6。方法一：破十法

方法二：平十法把7分成3和4，先算13－3＝10，再算10－4＝6。13-7=-610-34

方法三：想加法算减法答：红的有6条。想：7+6=13，所以：13-7=6

1.（教科书第13页做一做1.）情境四：练习巩固14－=8614－=8615－=7815－=78

2.（教科书第13页做一做2）179815698+9=17?8=17?9=9+6=15?9=15?6=7+9=16?7=16?9=1697

3.（教科书第13页做一做3.）7+=118+=13+6=1211?7=13?8=12?6=456456

4.它们要吃什么？连一连。14?711?812?614?913?815?812?914?8

思维拓展题：5.小云有14张卡片，她给大林6张卡片后，两个人的卡片数量一样多。大林原来有几张卡片？大林的卡片：小云的卡片：小云给大林的6张14－6＝8（张）8－6＝2（张）答：大林原来有2张卡片。

谢谢聆听，再见！！