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2024年北京市平谷区东高村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了()的角色。

A.倡导者

B.支持者

C.研究者

D.管理者

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者的角色相关知识。解题的关键在于准确理解各个选项所代表的社会工作者角色的含义，并结合题目中社会工作者小李的具体行为进行分析判断。在本题中，小张夫妇面临孩子放学后无人看管的问题，导致夫妻关系紧张。社会工作者小李了解情况后，向小张夫妇建议孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。这一行为符合倡导者角色的定义。倡导者是指社会工作者向服务对象提倡某种行为。小李积极主动地为小张夫妇提出了可行的解决方案，即让孩子去社区青少年中心接受托管服务，倡导他们采用这一方式来解决孩子无人看管的问题。而支持者强调鼓励和支持服务对象自强自立、克服困难；研究者侧重于收集资料和分析问题以促进专业发展；管理者主要负责对服务过程和资源等进行组织和协调。小李在本题中的行为并不主要体现这些角色的特点。综上，答案选A。

2、下列选项中，（）不属于小组工作治疗技巧。

A.直接干预法

B.小组内在力量法

C.间接干预法

D.小组外在力量法

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对小组工作治疗技巧的理解。小组工作治疗技巧包含多种方法，对于正确区分各个选项十分关键。选项A直接干预法，是工作者通过直接的方式介入小组过程，运用专业技巧影响组员行为，属于常见的小组工作治疗技巧。选项C间接干预法，是工作者通过干预小组过程，利用小组情境间接影响组员，也是小组工作治疗常用手段。选项D小组外在力量法，借助小组外的资源和力量促进小组发展和组员改变，同样是有效的治疗技巧。而选项B小组内在力量法并不属于小组工作治疗技巧的范畴。在小组工作中，通常没有这样一个普遍认可且规范的相关技巧概念。所以不属于小组工作治疗技巧的应选B。

3、对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人（）关押。羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。

A.共同

B.同监

C.分别

D.一起

【答案】：C

【解析】本题主要考查对羁押、服刑未成年人相关规定的掌握。在对待羁押、服刑的未成年人和成年人时，从保护未成年人权益、避免不良影响以及遵循特殊保护原则等方面考虑，应该采取分别关押的方式。首先，未成年人正处于身心发展的关键阶段，其心智尚未成熟，若与成年人共同关押，可能会受到成年人不良行为和思想的影响，不利于其改造和未来发展。分别关押可以为未成年人创造相对良好的环境，减少负面因素对他们的侵蚀。其次，法律明确规定要对未成年人实行特殊保护。分别关押是这种特殊保护在司法实践中的具体体现，有助于保障未成年人的合法权益，使其能够在相对安全、健康的环境中接受改造。再者，让羁押、服刑的未成年人完成义务教育是保障其受教育权的重要举措，分别关押能够更好地为他们提供专门的义务教育条件和资源。所以，对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押，本题答案选C。

4、城市家庭调查问卷

A.研究机构和保密原则

B.调查者身份和研究机构

C.保密原则和对象选择方法

D.对象选择方法和调查者身份

【答案】：D

【解析】这道题主要考查城市家庭调查问卷相关内容的知识点。题目给出了四个选项，分别涉及研究机构、保密原则、调查者身份和对象选择方法等方面的组合。对于选项A，研究机构和保密原则，虽然两者在调查问卷中都可能有所涉及，但它们并非是该问卷核心突出且必然组合出现的内容，不能全面概括关键要素。选项B，调查者身份和研究机构，仅仅提及这两者，没有涵盖涉及调查对象选取等其他重要方面，不够全面。选项C，保密原则和对象选择方法，虽然涉及了保密和对象选取，但缺少调查者身份这一对于问卷可信度和权威性至关重要的因素。而选项D，对象选择方法和调查者身份，对象选择方法明确了调查对象如何确定，保证了调查的科学性和代表性；调查者身份则让被调查者了解调查的主体，增加调查的可信度和权威性。这两者是城市家庭调查问卷中非常关键且合理的组合，所以正确答案为选项D。

5、后习俗水平包括社会契约定向阶段和（）。

A.遵守法规和秩序定向阶段

B.相对功利定向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.“好孩子”定向阶段

【答案】：C

【解析】这道题主要考查后习俗水平所包含的具体阶段。后习俗水平是道德发展的一个重要阶段，它超越了传统的习俗和规则，更强调个体的自主性和道德原则。选项A的遵守法规和秩序定向阶段，这是习俗水平中的一个阶段，在这个阶段，个体主要