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Unit2Yes,wecan.
一、单元内容分析
本单元的话题是求职面试。教学重点是能够理解并运用can询问并给出有关个人能力的信息。具体为能口头描述个人能力,了解他人能力;能看懂求职信,根据求职信填写求职表(含个人信息和表述能力);能够写简单的求职信;同时培养学生的自信心和对未来职业的兴趣。
本单元要求学生能够用can在职业场景中就个人能力进行问答。其实用性强,内容贴近学生生活。所涉及新的词汇量不大,句型较简单。学生虽然在以前的学习中接触过can的用法,但是本单元需要学生不但能用can来描述与专业相关的个人能力,而且还要求在模拟的职业场景中应用。因此,针
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