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2024年内蒙古自治区呼和浩特市新城区鸿盛高科技园区招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小丁夫妇结婚15年，不能生育，欲收养一名子女。根据《收养法》，

A.小明，3岁，被遗弃，查找不到父母

B.小军，19岁，父母双方均去世

C.小西，11岁，父母离异，父亲不愿独自抚养

D.小兰，6岁，父亲去世，母亲改嫁

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对《收养法》中可被收养子女条件的理解。根据《收养法》规定，不满十四周岁的未成年人符合下列情形之一的可以被收养：丧失父母的孤儿；查找不到生父母的弃婴和儿童；生父母有特殊困难无力抚养的子女。选项A中，小明3岁，被遗弃且查找不到父母，完全符合被收养的条件。选项B里，小军19岁，已经超过了不满十四周岁的年龄限制，所以不能被收养。选项C中，小西虽然父母离异，父亲不愿独自抚养，但这并不等同于生父母有特殊困难无力抚养，不符合被收养条件。选项D中，小兰6岁，父亲去世母亲改嫁，母亲仍具有抚养能力，不属于可被收养的范围。综上所述，正确答案是A。

2、学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题最适宜的是()。

A.制定学业发展计划，培养终生学习意识

B.注重创新思维培养.学习资源整合方法

C.了解生涯发展任务，树立生涯规划意识

D.制定生涯发展规划，提升自我探索能力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对大学生生涯规划发展小组活动主题的选择，关键在于挑选能帮助学生明确生涯规划目标的选项。A选项“制定学业发展计划，培养终生学习意识”，重点侧重于学业计划和学习意识，虽然对学生发展有帮助，但未直接针对明确生涯规划目标，学业发展计划只是生涯规划的一部分，并不能全面涵盖生涯规划目标的确定。B选项“注重创新思维培养，学习资源整合方法”，主要聚焦于创新思维和资源整合能力，这对于学生的综合能力提升有意义，但与明确生涯规划目标的关联性不够直接，没有涉及到对生涯规划本身的认知和目标设定。C选项“了解生涯发展任务，树立生涯规划意识”，这是明确生涯规划目标的重要前提。只有让学生了解生涯发展任务，清楚不同阶段的要求和方向，才能树立正确的生涯规划意识，进而更有针对性地去明确自己的生涯规划目标，该选项符合要求。D选项“制定生涯发展规划，提升自我探索能力”，制定规划是明确目标之后的行动，而本题强调的是帮助学生明确目标，在未明确目标的情况下就制定规划，可能会导致规划缺乏针对性，且提升自我探索能力与明确目标之间并非直接关联。综上，最适宜的活动主题是了解生涯发展任务，树立生涯规划意识，故答案选C。

3、根据《农村残疾人扶贫开发纲要(2011—2020年)》，下列关于对农村残疾人实施特别扶持的说法，正确的是（）。

A.建立重度残疾人免费护理制度

B.免费为残疾人家庭实施居家无障碍改造

C.帮助符合条件的贫困残疾人参加新型农村合作医疗

D.为残疾人代缴全部的新型农村社会养老保险费

【答案】：C

【解析】这道题考查对《农村残疾人扶贫开发纲要(2011—2020年)》中关于农村残疾人特别扶持内容的理解。选项A，建立重度残疾人免费护理制度并非该纲要中明确提及的普遍特别扶持措施。选项B，虽然有对残疾人家庭实施居家无障碍改造的举措，但并非免费为所有残疾人家庭提供，表述过于绝对。选项C，帮助符合条件的贫困残疾人参加新型农村合作医疗，这是切实保障农村贫困残疾人生计、减轻其医疗负担的重要扶持内容，与纲要精神相符。选项D，为残疾人代缴全部新型农村社会养老保险费不符合实际情况，通常是有一定补贴政策而非全部代缴。所以正确答案是C。

4、依据《社会救助暂行办法》，社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续，与其他社会保障制度相衔接，（）相适应。

A.社会救助水平与经济社会发展水平

B.社会救助水平与国民救助需求总量

C.社会救助水平与国民经济发展水平

D.社会救助水平与国民经济发展总量

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《社会救助暂行办法》中社会救助制度相关规定的理解。社会救助制度有着明确的原则和标准，其坚持托底线、救急难、可持续，并且要与其他社会保障制度相衔接。社会救助水平并非只单纯与国民救助需求总量、国民经济发展水平或国民经济发展总量相关。社会救助是一个综合性的社会保障体系的一部分，它的水平需要充分考虑整个经济社会的发展状况。经济社会发展水平涵盖了经济、社会等多方面的因素，包含了经济发展的成果、社会结构的变化、社会公共资源的分配等。只有社会救助水平与经济社会发展水平相适应，才能确保社会救助制度既能满足困难群众的基本需求，起到托底线、救急难的作用，又能与整个社会的发展相协调，保证制度的可持续性。而单纯的国民救助需求总量、国民经济发展水平或国民经济发展总量，都无法全面、准确地体现社会救助制度应适