十几减几说课课件.pptx

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目录01课程目标02教学内容03教学方法04教学资源05教学评估06课后辅导

课程目标章节副标题01

掌握基本减法概念通过实物操作和图像辅助，让学生理解减法表示的是从一定数量中去掉一部分的概念。理解减法的含义教授学生减法相关的术语，如“被减数”、“减数”和“差”，并用实例加深理解。掌握减法术语介绍减法符号“-”的含义，通过实例演示减法符号在数学表达中的作用和位置。学习减法符号010203

理解十几减几的计算方法通过具体物品操作，让学生理解“十几”是由一个十和几个一组成的数。掌握基本概念教授学生将十几拆分成十和个位数，再进行减法运算，最后重组结果。学习拆分与重组使用数棒或算盘等直观教具，帮助学生形象理解十几减几的过程。应用直观模型通过反复练习，让学生掌握十几减几的快速口算方法，提高计算效率。练习口算技巧

培养逻辑思维能力通过具体实例讲解数学概念，如“十”和“几”的关系，帮助学生建立数学逻辑基础。理解数学概念01设计与生活紧密相关的数学问题，如购物找零，让学生运用减法解决实际问题，锻炼逻辑思维。解决实际问题02通过数独、逻辑游戏等互动活动，训练学生的逻辑推理能力，提升解决复杂问题的能力。逻辑推理训练03

教学内容章节副标题02

十几减几的定义十几减几指的是从10到19的整数中减去一个1到9的整数，结果仍然是一个整数。基本概念介绍十几减几时，个位数直接相减，十位数保持不变的运算规则。减法运算规则通过具体例子，如15-3=12，来说明十几减几时数的组成和分解过程。数的组成

减法运算规则减法是数学中的基本运算之一，表示从一个数中去掉一部分，求剩余部分的量。理解减法概念当被减数的某一位小于减数相应位时，需要从高一位借位，确保减法运算正确进行。掌握借位减法减法具有非交换性，即a-b≠b-a，教学中需强调顺序对结果的影响。应用减法性质通过生活中的实例，如购物找零，让学生理解减法在实际生活中的应用。解决实际问题

减法实例演示通过使用教具如小球或积木，直观展示从总数中减去一部分的过程，帮助学生理解减法概念。01直观演示减法过程举例说明减法在日常生活中的应用，如购物找零、时间计算等，使学生认识到减法的实际意义。02应用日常生活场景将减法运算分解成几个简单步骤，逐步引导学生理解减法的顺序和方法，如借位减法的步骤演示。03分步讲解减法运算

教学方法章节副标题03

互动式教学通过小组讨论，学生可以互相交流解题思路，增强理解和记忆，如数学问题的探讨。小组讨论学生通过扮演不同的角色，如教师和学生，来解决数学问题，提高学习兴趣和参与度。角色扮演设计与数学相关的互动游戏，如数学接龙，让学生在游戏中学习减法，提升学习动力。互动游戏

游戏化学习通过设计数学解谜游戏，让学生在解决问题的过程中学习十几减几的知识点。互动式数学游戏设置积分奖励，鼓励学生通过完成数学挑战和游戏来获得积分，激发学习兴趣。积分奖励系统学生扮演不同的角色，通过完成与数学相关的角色任务来掌握减法运算。角色扮演活动

实物操作演示使用计数棒进行减法通过计数棒直观展示减法过程，帮助学生理解数量减少的概念。通过水果模型教学利用苹果、橘子等水果模型进行分组减法，让学生在操作中学习减法运算。

教学资源章节副标题04

课件素材准备01挑选与数学概念相关的图片和图表，如使用水果图片来表示数量，帮助学生直观理解减法。02设计动画来展示减法过程，例如用动画形式演示“15减去7”的步骤，使抽象概念形象化。03创建互动环节，如拖拽式题目，让学生在操作中加深对“十几减几”概念的理解和记忆。选择合适的图片和图表制作动画演示整合互动练习

辅助教学工具数学游戏应用01使用数学游戏应用，如“快乐数学”等，让学生在游戏中学习十几减几的概念。互动白板软件02利用互动白板软件，如SMARTNotebook，进行直观的数学操作演示，增强学生理解。数学教具套装03使用数学教具套装，如计数棒和算盘，帮助学生通过操作实物来掌握减法运算。

课后练习设计根据课程内容，设计与十几减几相关的练习题，帮助学生巩固知识点。设计针对性练习题让学生在日常生活中寻找与十几减几相关的实际问题，通过解决实际问题来加深理解。布置实际应用任务利用在线平台或教育软件，创建互动式练习，提高学生的参与度和兴趣。制作互动式练习

教学评估章节副标题05

学生掌握程度测试通过检查和分析学生的课后作业，教师可以了解学生对知识点的掌握深度和常见错误。定期举行小测验，通过书面测试来评估学生对减法概念的掌握程度和计算能力。教师通过即兴提问，了解学生对十几减几知识点的即时理解和掌握情况。课堂提问小测验作业分析

教学效果反馈通过检查学生的作业，教师可以了解学生对减法概念的掌握程度和常见错误。学生作业分析0102教师在课堂上观察