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高中生物情境教学在培养学生科学探究精神中的应用分析论文

摘要：本文旨在探讨高中生物情境教学在培养学生科学探究精神中的应用。通过分析情境教学在实际教学中的具体实践，阐述其对学生科学探究精神培养的重要性。本文将列举两点具体内容，每点再细分为三个子项，深入剖析情境教学在高中生物教学中的应用价值。

关键词：高中生物；情境教学；科学探究精神；应用分析

一、引言与背景

（一）1.高中生物情境教学的内涵

高中生物情境教学是指教师在教学过程中，通过创设具有现实意义、生动有趣的情境，引导学生主动参与、积极探究，从而提高学生的生物科学素养和科学探究能力。情境教学强调以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣，培养其独

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